最近朋友小丽被一件事搞得异常头大。
她有个三岁的儿子球球，刚上幼儿园，性格活泼，每天哼着歌儿去上学，又哼着歌儿回到家。有儿如此，小丽心里美滋滋的。然而，今年的某一天，球球回到家噘着嘴，不唱歌，也不问候，书包往地上一扔，便跑回房间了。
小丽好奇地跟上去，和声细语地问道：“谁惹我们家球球生气了呀？可以告诉妈妈发生什么事了吗？”
“所有人都不管我，那就别理我。”屋里传来球球略带委屈的抽泣声。
球球从小就是个很有主见又独立的孩子，他不想说的时候强迫也没用。还是让他静一静吧，小丽默默地走开了，拿起手机拨通了班主任的电话……
原来，圣诞节快到了，所有孩子已经开始和爸爸妈妈一起紧锣密鼓地准备着圣诞盛装，来一场时装秀。当老师问起大家准备得怎么样了时，所有人都欢呼雀跃地你一言我一语，唯独球球低着头。
小丽恍然大悟，这才想起一周前儿子说过这么件事儿，而她因为近期繁重的工作任务早已将此事抛诸脑后了。现在临近圣诞，很多同学都已准备就绪。难怪球球今日这般反常了。
为了获得球球的谅解，小丽每天加完班回家挑着夜灯开始筹备起来，这是给球球的惊喜。另外，幼儿园的盛装是他们一起完成的。
现代的育儿观念已今非昔比，育儿方法更是云泥之别。如今的儿童“见多识广”，若没有点仪式感，已不能满足儿童的需求，就比如球球这事儿。
日常生活中，我们也不难发现育儿仪式感的存在。孩子满月了，买套满月服；孩子周岁了，买个蛋糕；过节了，去游乐场玩一圈；过年了，买套新衣服，揣上压岁钱，放烟花去……这些都是记录孩子成长点滴的仪式。
于孩子而言，
有了仪式感，孩子的童年生活多了许多乐趣；
有了仪式感，孩子的认知越来越深入；
有了仪式感，孩子的眼界越来越宽广；
于父母而言，
有了仪式感，可以用相机记录孩子成长的点点滴滴。当孩子长大了，二老可以互相依偎着翻看这些回忆，甜蜜蜜地笑着，也不觉得孤单了；
有了仪式感，父母不再因忙于工作而疏忽了与孩子在一起的时光。多了陪伴，多了交流，亲子关系更加紧密了；
有了仪式感，父母更注重孩子的身心灵成长，从而学习科学育儿理念，有助于父母与孩子之间建立和谐的纽带。
现实中，很多仪式感都需要经济基础，但没钱就不行了吗？其实不是的。比如：
周末时，全家一起去爬个山、打个球，鼓励孩子用照片和文字记录下当天的所见所闻所感，既能锻炼身体，又能培养孩子的思考与写作能力。
孩子生日时，父母可以利用家里现有的食材与孩子一起动手做个蛋糕，既有意义又能培养孩子的动手能力。
节假日时，父母可以与孩子一起准备些小竹子、油纸、彩笔等制作出一个风筝，陪着孩子到宽广、绿草如茵的草地上放会儿风筝，既能开发孩子的想象力，又能在户外放飞自我。
……
生活需要仪式感，育儿也不例外。让我们一起用特别的方式为孩子创造仪式感吧。
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