4月23日世界读书日那一天,我在网上下单了一套世界名著,50部,52本,满满一大箱子。快递员给送来以后,一直就扔在门口没开箱。一则书实在太沉太多,二则书架已满,还没腾出功夫收拾。
今天是五一假期最后一天,前后出去折腾了三四天,最后一天决定在家休息,糖瓜还要补作业。
我便决定收拾屋子。
先从书开始吧。
先生帮忙把门口的书箱搬到书架前并拆开,我把书架上糖瓜读过的沈石溪动物系列和罗尔德达尔系列书下架。糖瓜要来帮忙,我乐得坐在那里摆书。
糖瓜说:“妈妈,我们一起打卡读这套书吧。”
我一听,正合我意。之前和孩子一起读书,他读他的,我读我的。我并不能真正了解他读了什么,理解到什么程度,收获了什么。我曾想过把他读的书读一遍,再和他交流,并加以点拨,遗憾总没那么多时间。这套世界名著虽是买给他的,但也有很多我没读过想读的书。既然他提议,那我就不着急读别的书,先陪他读这套书吧。毕竟,读什么不是读呢。
我们两个约定,每次他读一本,我读一本,记录下来读书时长,读完写至少100字的读后感,然后再互相交换着读。这意味着两本书就算一个阅读小轮回。
其实我心里还个打算,那就是读完以后和他口头交流,摸清他到底读明白了多少,收获了什么。不然,我怕他量的积累够,质的飞跃不足。
而且,这套世界名著,都是作家的代表作。我认真读一读,对我也是极好的一件事情。不止提高思想,还可以学习到写作方法。
亲子阅读,各得其乐,各得其所。美哉游哉乐哉!
开始读书啦!
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