对于小学生家长来说，最头疼的就是每天辅导作业，有些学习习惯不好的小学生，需要家长三催四请才打开作业本，极其不情愿去写作业。家长控制不好情绪的，对待“写作业困难户”上去就开揍了。甚至有些孩子，一到写作业时间，就会找各种理由去逃避让家长辅导，而自己写又不能控制好时间和行为能力。我们的00后、10后们，终于把小学生写作业到底有多难这个问题，推向了世界难解之谜的高度。
其实，孩子在写作业上表现出的各种问题，统统是因为没有养成良好的学习习惯而造成的。而学习习惯的重要性，是完全贯穿于小学六年的学习过程中，是非常重要的一个学习环节。对于每一次写作业，都要靠家长吼、催的情况，根据我的教学经验，多半这样的孩子已经对家长的命令无感了，就算家长拿着大喇叭去催写作业，孩子们依然会我行我素。那么究竟该如何痛痛快快地让孩子主动翻开作业本，乖乖地坐在书桌前去写作业呢？
1、 支持孩子的时间选择
有些家长，在针对孩子学习时间管理上，总有一种幻觉，就是只要孩子吃完饭，去老老实实坐到书桌前，认真学习2个小时以上，就是在好好写作业。其实，我们家长应该多给孩子一些选择和尊重，乖乖就范的小孩，表面上对父母言听计从，其实内心的叛逆非常大。很多小学生不是不能去主动写作业，而是在父母的强制下，就会有逆反心理，不愿意去写。而家长应该如何支持孩子的时间选择呢？
允许孩子在写作业前，有自己的自由的安排。比如，有些小学生在写作业前，想要看一会电视或者玩一会手机，那么家长就要和孩子设定好娱乐的时间，通常在15-20分钟，给孩子一个自由放松的时间。然后再去写作业，培养孩子的执行力非常关键，这也是纠正写作业拖拖拉拉的方法。尊重孩子的选择，给他自主的权利。时间一到，不用家长去催，孩子如果还是拖拉不去写，那么就可以进入下一个环节，去接受孩子的缺点和鼓励孩子去改正缺点。
2、 接受孩子的不足与缺点
我们家长通常在面对孩子的不足和缺点的时候，会非常的暴躁，无法容忍。其实良好的学习习惯并不是一天两天就能形成，这是一个长期磨练和培养的过程。上海小学五年级一对一辅导 https://m.hfjy.com/baike/primary/g5-type1-area1/在最开始的时候，孩子可能听不进父母的劝导，面对家长的宽容，挑战家长的底线，如前文中所说，哪怕给予了充分的尊重和自由的权利，仍然不能好好去写作业的行为该怎么办呢？这个时候就需要父母先控制好情绪，让自己接受这一现实，就是孩子的学习习惯差的程度，不是一天两天能纠正好的。
坦然面对孩子的不足，比如执行力差、自控力差、不听话、学习习惯差，这些问题的时候，家长一定不能着急，而是先给自己一个时间去接受孩子的缺点，然后慢慢的帮助孩子去纠正身上的问题。三催四请的小孩，那么家长就应该不再催促和监督，而是先让孩子明白，学习是自己的事，不主动和积极地学习，直接后果就是成绩也会越来越差。给孩子一个意识到错误行为的时间后，再来改正错误就相对容易了。
3、 家长要当时间管理执行者
小学生，尤其是低年级段的小学生，往往不能意识到自己身上的不良学习习惯。他们认为多看10分钟电视，并不影响自己的写作业结果。所以一拖再拖，导致养成了磨磨蹭蹭执行力差的学习习惯。家长应该当时间管理的执行者，告诉孩子执行力强能导致的直接结果，是积极完成作业后，有大量的时间去娱乐和休息。
所以，在日常生活中，家长就先为孩子做一个时间管理执行者。每一个阶段内家长要做的事，都用定时器来预订好时间，时间一到，就去执行下一个事项。而在家长把当天的事都做完时，就可以告诉孩子，你看爸爸妈妈，现在要去享受生活了呢。言传身教，就是对孩子最好的改变。记住这三招：支持孩子、尊重孩子、给孩子做表率，那么你一定能收获一个积极主动去写作业的天使小学生了。
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