今天有幸观看了，新教育儿童写作线上公益培训活动，感觉收获还是蛮大的。
关于习作教学，自己平时也是做了一些小尝试，可是收效都不大。自己之前就是东一榔头，西一棒槌的乱打，既没有理论的指导也没有实践经验。
东奔西突，不知道该怎样去行动，看到学生干瘪瘪的习作，流水账似的语言描述，甚至错字错句连篇，自己却如无头的苍蝇，不知该如何是好。
之前，也看过《深度思考》这本书，可是对深度思考这几个字，还是缺乏真正的理解。自从加入新教育新网事培训，在小语研课了解了文本解读之后，才知道该怎样以研究的态度来解读文本。
举一反三，不只是文本解读，我们无论做什么事情，都要抱持严谨的态度，来对待自己要做的事情。
在今天的培训活动课上学，月到了很多作文教学方面的妙招和秘诀，尤其是管建刚老师的作文训练系统，感觉这个训练方法非常的实用，易操作，容易上手。
在这里，我不想赘述各位专家老师给我们总结的，关于写作方面的理论知识，而是想说一下这些老师，他们是怎样总结出这些理论知识的？
同样是教学工作，为什么这些名师们能够站得这么高，走得这么远呢？到底是什么原因，让他们大放异彩，点亮了自己又照亮了他人呢？
努力是必须的，且要有方向，有方法！也许在张祖庆老师的总结中，我们能够找到些许的答案。
人与人之间的差别，除去智力上的不同，再就是做事的态度，更为关键的是每个人的思考力不同。
唯有深入地思考，不断用心去琢磨，才能在自身的实践中，总结一些规律性的东西，经过提炼慢慢上升为理论知识。
是的，我们需要专业性的思考，时刻抱着研究的态度，才会有所得吧。
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