乡音离我许远了，当年嫌弃，如今开不了口。
几个月前，我在书房看书，手机进来一个陌生电话。我原以为是诈骗电话，准备给挂了，无意中又注意到了来电地址：XXX嘉平。
看到个地名，我突然变得激动起来。我久远的故乡，我久远的想念。深深吸口气，平复内心的激动，才小心翼翼地滑动手机接听了电话。
“gao（二声）jiao（二声声）wa(一声)ma(二声)？”（你是华吗）
“jiong（一声）……我……我是。”（jiong:我）
“我是你小学同学铃子，离开太久，你连家乡话都不会说了，唉，那我也说普通话吧。我们之前的学校要铲平了，我记得你离开之前很喜欢这个学校，要不要再回来看看？”
铃子？我小学确实有这么个同学，当时学习挺好，后来我随父母外出，便再也没有见过她。当初咱俩的关系很亲密，像姐妹。如今她电话过来，我才意识到我们已经离开二十年了。
那么悠久的年岁里，我把她给忘了，而她还记得我，我惭愧不已。
我在电话这头思索许久才给她一个答案：好。
离开太久，我担心融不入乡里，也担心乡里不欢迎 。我还害怕，我的母校是否还有记得我？
我是一个远行的人，有什么脸面返行。
但听到铃子的乡音，那个带有地方口音的普通话，那一刻我我知道自己极想回去。哪怕无人认识我，我也要回去。
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乡语桌前
“ya(二声)，nao(二声)yu(二声)ruo(二声)。”（奶，吃饭了）
晚上七八点，天已经完全黑了，我们一家子才准备吃饭。爹娘和奶奶下地干活很晚才到家，我和妹妹一直等他们回来。
村里没有通电，夜幕降临，我从家门望过去，家户户点燃的煤油灯火依稀星星点点，仿若暗夜里的希望之灯。虫鸣也响了，也晚出动的鸟儿也叫了。外面的世界与我们隔绝，我不向往，也不憧憬，有桌前的人才是家。
四角木桌是爹做的，我不记得他怎么做好的，只知道记事起便一直在这个木桌上吃饭，桌子陈旧得有些发黑了。爹告诉我们，不用任何一个钉子也能做出实用的家具，有手艺、有耐心就行。
走过了悠久的岁月，这个木桌子依然静静守候着归来的人。
奶奶坐正中央，爹坐左边，娘坐右边，我紧挨着爹，妹妹紧挨娘。桌子中央放了一个大盆子，盛有我和妹妹煮好的菜，散发出一股羊油的味道。爸爸身后的三脚架有一锅玉米粉煮成的玉米粥，正向头顶的瓦片蒸腾热气。我们就在你一言我一口中，一口一口地吃，吃得还津津有味。
“de(二声)gu（三声），mie(一声)meng(二声)rong(三声)bie（一声）si(二声)hong（一声）。”（明天，你们跟我们去做工）。
爹吃饭很快，我和妹妹还没吃完半碗他已经放下碗筷了，离开桌子之前提醒我和妹妹明天下地干活。
春耕到了，正是农忙的时候，村里村外大人小孩都得出动，我和妹妹也不例外。每到春耕，也是我们小孩最开心的时候，因为又有烤红薯吃了，其实不过父母为了解馋从种子里挑出些许给我们过过瘾罢了。少虽少，一小个一口，那也堪比美味佳肴。
“ba（一声）guo（一声）”（知道了）
我和妹妹爽快答应，心里偷偷隐藏着那股快乐劲。
“（bu（四声）dao（二声）nu（四声）ba(一声)mie（一声），de（二声）gu（三声）gu（一声）dao（四声）nao（三声）do（二声）ne（三声））”（谁不知道你们，明天可以吃红薯了）
娘看了我们两个，无奈地打趣道。
虽然每次他们都说不能吃，要留种子种，等秋天收成好了随便吃。可一听到还要等好几个月，我们就变得不开心了，还想方设法弄得几个吃，再不济，偷拿。
奶奶和爹娘还是疼爱我们，每次春耕总会留有半小背篓红薯给咱俩，可以当早餐，也可以当零食。
晚饭过后，我和妹妹借助煤油灯的光收拾碗筷，我们的一餐又结束了，木桌在下一餐继续等我们。
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那所学校
三月份，暖光回来，桃花渐渐枯萎，杏花却意在枝头。
嘉平村有所小学，名叫“嘉平小学”。小学不大，一座大瓦房，三间教室一间办公室。小学有四个年纪学生，学前班、一年纪、二年级和三年级。其中比较小的两间分做学前班和一年级教室，最大那间二三年级共用。
学校有两个两老师，年纪大点的我们叫他“酒鬼老师”，因为他几乎天天喝酒，年轻那个叫“孔老师”。酒鬼老师带学前班和一年级，孔老师到二三年级。
我和铃子还在一年级的时候，我们经常在下面讨论酒鬼老师。
“de(一声)nao(一声)nu（四声）ba（一声）fang（一声）jiu（一声） lao（一声）si（一声）luo（二声）ma（三生）”（今天不知道酒鬼老师来不）
“（ni（二声）nu（四声）luo（二声），kong（一声）lao（一声）si（一声）gu（四声）luo（二声）bu（二声）zi（二声）zuo（三声）nue（三声）guo（一声）bie（一身））”（他不来，孔老师会过来布置作业给我们的）
因为酒鬼老师，我们有更多自由玩耍的时间。孔老师布置的作业，无非就是抄写字和拼音，这些拼音和字也不认识几个，歪歪扭扭写了几遍算大功告成。有些同学喜欢在黑板上乱涂乱画，有些爱追逐，有些热衷跳皮筋。二十个一年级小学生被安排得满满当当。我和铃子在跳皮筋那一只队伍。
真正开始学习是上了二年级，孔老师带的班。孔老师很严，拼音、加减法、口诀不过关的学生，中午他会留堂，教会了才给回去。我经常被留到一点，而铃子早早地就回家吃饭了，我回不去她就给带饭（留堂的学生基本上回不去，家太远，都是同村的帮带饭过来）。
“58+70dao(四声)bi（一声）xi（四声）？”（58+70等于多少）
孔老师在黑板上写了一道加法算术题，问问我们得多少。会的同学包括铃子，他们迅速在草稿纸上列算算出来，然后回答“dao(四声：等于)128”。不会的同学包括我，就算写满整张纸也算不出来。
“ye(二声)wa（一声），gao（二声）luo（二声）suan（四声）。”（月华，你来算）
我最怕老师叫我的名字，因为我什么也不会。但是老师叫了我也不能当做听不见。硬着头皮站起来，盯了黑板很久，寻思着该给老师个什么数字。不过我的同桌铃子会提醒我“128”。答案自然老师不信是我算出来的，他不追究我也就一直站着，直到他想起我来，我才坐下。
我不懂，我也要尊重老师。老师叫站起来就站起来，老师让坐下才会坐下。如今想起也挺可笑的，小时候怎么会那么傻，教什么什么不会，倒也绝对服从老师的命令。
每次回答问题我其实都在作弊，都是铃子的答案。
三年级的时候，我随父母离乡了，临走前我对铃子说：
“jiong(一声)xi（一声）huan （一身）bie（一声）di（二声）yo（二声）yao（二声）。”（我喜欢我们的学校）
那时我当真心，铃子当真了。
如今别离二十年，我忘了，她还当真。
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回来了
我在春天离开，也在春天回来。百花依然绽放，已然不是昨日那朵。
不告诉铃子，也不告诉别人，我一个人去了趟母校。瓦片飞掉许多，也漏了好多个洞，横梁有些已掉半边，门也支离破碎。没有老师也没有学生了，它被滞留很多年。话说我应该是要有流泪的冲动，可惜我没有那种心情。
我也不是爱它，我爱生我的这个地方，爱这个我讲了十年的家乡语。
如今我回到了我的地方，我变了，说不出一口流利的乡语，这个地方没有变；这个地方变了，许多小朋友讲普通话了，我没有变。
方言没有文字，固用拼音代替
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