1.误把提醒变唠叨
唠叨是以爱的名义，来发泄自己的负面情绪。这样的提醒空洞且没有针对性，并没有清晰的告诉孩子在哪个地方需要如何的改进和成长，这样的提醒让孩子变得更加迷茫。
孩子在不同的阶段所受到的挫折和困难大有不同，如果我们能用建立在尊重理解和欣赏之上的提醒来真诚的帮助孩子，适当的给予孩子针对性的意见和鼓励，孩子们会欣然接受，并立刻就能产生效果。
唠叨是孩子心上的一把刀，他会砍去孩子的耐心，让孩子走向烦躁。
2.误把提醒变批评
当孩子的缺点被讽刺批评的时候，孩子的自尊心就会受伤害，孩子自己就会难过和痛苦，所以不要把孩子当成自己情绪发泄的垃圾桶。
打骂批评只会抹掉孩子的自尊心，让孩子走向崩溃。
提醒是建立在倒过来平等的尊重理解和欣赏之上，我们需要用心中的真诚倒过来，平等的把孩子像朋友那样提醒，而不是利用我们的身份来批评指责孩子。
3.提醒有方，引导有法。
1.倒过来真诚的感受孩子。因为每个孩子都想成为好孩子，就像我们每个父母都想成为好父母一样。当孩子内心痛苦的时候，孩子的心门就会关闭，此时如果我们不能够倒过来站在孩子的角度去感受他，理解他的心情，就无法打开孩子的心门，和孩子成为情感共同体。（第1步倾听孩子内心的声音）
2.正面激励当我们倒过来理解孩子，打开孩子心门的时候，我们需要用正确的言语来激励他、鼓励他、信任他、提醒他，而不是对她唠叨批评和指责，要让孩子能够意识到自己在这方面的欠缺而进行自我修复。（第2步给予孩子正面的肯定句）
3.每个孩子都是有自尊的，我们总以为在公众场合让孩子出丑，孩子下次就会因为不愿意出丑而有所改正，但经常事与愿违。我们会将孩子的缺点放大，让孩子失去信心，更重要的是如果我们在孩子在乎的老师同学面前提醒孩子，会让孩子顿时觉得没面子，孩子也会因此关闭心门，让我们再也无法与他产生有效的沟通和链接，更别谈让孩子能够接受我们的提醒。
爱是提醒，提醒一定要用内在的动力去平等的有效的提醒他人。
我如何做到正确提醒孩子？
1.理解孩子，因为每个人都想成为最好的自己。
2.倾听孩子内心的困惑，帮助孩子找到问题的卡点，了解孩子的内在需求。
3.分享自己的收获，寻找共同点。同频才能交流，交流才能交心，交心才能交朋友。
4.提醒要建立在尊重、理解和欣赏之上，才能真正的帮到孩子。
了解孩子才能更好的帮到孩子！
网友评论