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班级位置安排

班级位置安排

作者: 江南水乡2020 | 来源:发表于2019-04-27 09:02 被阅读0次

        云:众口难调调众口,座位难排排座位。

    居班主任之位,临此之难,郁结于胸,苦绕于心。梯形轮换,左右互换,小组捆绑,单排独立,座位形式可多样,方法可多元,奈何有限之空间充盈尽是苦读之身影,新思旧想必付诸东流。临此现实,掣肘之尴尬难以想象。

    然,吾仍感班委每次选调之用心、编排之肺腑,每每协商皆是对班级未来美好愿景之期许,皆是对诸君于一屋静心求学之渴盼。然,每顾昔日调位之时,有君握拳保证信誓旦旦,择亲坐之,择优坐之,而现实举止,诸君不诚,不堪直视:

    有左顾右盼窃窃私语者,

      如蝇蝇之音扰人不得宁安;

    有杯倒书落骤然作响者,

      如霹雳之雷惹人惊悸不已;

    有频频出入擅自走动者,

      如魑魅之影缠人顿生厌烦;

    有小说漫画东躲西藏者,

      如溃堤之蚁让人心惊胆跳;

    ……

        殊不知,此乃小聪明,亦为至拙!骄纵,散漫,欺瞒,高傲,自我等,倘若诸君宠养其一二,必会铸就斧凿之锋利,泄坚韧之心于千里,毁拼搏之志于脚下。如此一来,再重整旗鼓,必常人难以想象之苦之难。

    吾常思,文科之美,美于何哉?为人美善友亲,为事笃定踏实,结交至诚至信,提笔运筹千里,发声博语古今,内化于心,外化于形,美美与共。切不可堕入鸡毛蒜皮之眼界,睚眦必报之心胸,格局毁于一旦,人生无味可言。修身之路,必上下求索,路曼曼。我愿与汝共。

    如何克己,如何励人,全全在己之手,并非寄托于他人。

    寥寥数语,皆因再次座位选调,想起先前种种,有感而发,不文不白,或许为诸君不齿,但诚赤之心,天地可鉴。

      现将座位调动之原则,告知诸君,必不能满足所有之求,吾会结合期中考与日常表现之指数,进行座位大变动。也期诸君以体谅为先、成长为重;以克己为先、静心为重,勿以关系之亲疏、近视之深浅、个头之高矮、保证之诚恳为由,因有相信,所以改变;因有违背,所以笃定。

    详则如下:

    1、日常习惯考核优良,学业成绩考核年级前 50名,拥有座位选择权;

    2、日常习惯考核优良,学业成绩考核年级前150名,拥有座位建议权;

    3、日常习惯考核优良,学业成绩考核年级前300名,拥有座位申请权;

    4、日常习惯考核优良,且学业成绩进步最大、平常读书最勤奋、为班级带来美誉者皆有座位协商权;

    5、其他者,唯有座位服从权。

    说明

    1、日常习惯考核,由班委和教师团队共同商议;

    2、以期中、联考、期末等重要考试成绩及日常作业完成情况、听课纪律为学业成绩考核的主要内容;

    3、“权利”只能使用一次,不可叠加,可放弃但不可转让或租赁;

    4、递交之申请,由教师团队和班委会共同决议,并公布通过名单;

      5、没被通过者,且表现有礼,积分至下次,意见优先录取;

      6、以后座位调整,均参照于此,但可逐渐完善,趋近合理。

                (最终解释权归幸福拾肆所有)

        愿与君携手,共同打造幸福拾肆,不骄不嗔,不急不躁,有礼有节,有才有情。愿我们心中有仁爱,眼中有方向,脚下有力量!

    你们永远的小强

            2019年4月26日

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