我想，律师也曾经是孩子。——查尔斯 兰姆
我想，律师也曾经是孩子。——查尔斯 兰姆
我想，孩子也是一只知更鸟。——上神大人
这是一本像是完结又像是未完结的书，这本书以孩子们的角度、以孩子们的一个成长视野去看这个小镇上发生的一系列故事，从孩子们的游戏到大人的案件，这些故事由小见大，有孩子的正义也有大人的正义，有孩子的勇气也有大人的勇气，当孩子与大人的思想认知发生碰撞时又发生怎样的化学变化呢?
书中三次提到“杀死一只知更鸟”，第一次孩子们拿猎枪对着鸟时，大人告诉孩子们“杀死一只知更鸟是犯罪的”，这是整个小镇的人都知道的事情， 知更鸟不会做坏事、不会吃人家院子里种的花果蔬菜、也不会在谷仓筑巢做窝，只是尽情的歌唱、哼唱美妙的音乐供人们欣赏，这是孩子们第一次听到什么是犯罪行为，这里所说的“知更鸟”大概是象征着小镇的原则和秩序。
第二次提到是在关于优厄尔家族与汤姆的案子，案子法庭没有给出明确的结果，但是大家都看清了真相，那真相是马耶拉作为一个“高贵”的白人利用伤害了善良正义又是那么的卑微的黑人汤姆，真相是法庭陪审团内的有人为了家族利益也或者是种族利益选择了闭上看清真相的眼睛。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心，这里的“知更鸟”象征了人内心的那种良知，也象征了孩子们对这个世界的认知。
第三次提到是优厄尔夜里对孩子的报复，尽管是优厄尔自己杀死了自己，却依旧让人满是愁绪，因为人们总是容易忽略真相，这是黑人与白人的仇恨蔓延，面对阿迪克斯的问题九岁斯库特说“这就像是杀死一只知更鸟”，这里的知更鸟可能象征着种族利益或者说是黑人与白的仇恨。
书中也有写到课堂的故事，从最开始的老师不让孩子认字的思想，到在课堂老师问什么是“民主”，有人说“民主就是人民自己做主”、九岁斯库特说“民主就是人人平等，人人享权”，黑人与白人的不平等，黑人与白人的区别，首先可能得是人，然后去分辨黑白，可能孩子能明白的道理，大人却复杂的看不清。
本书结尾，作者没有写下结局，也没有写出结果，而是选择让人去深思、去构想。可能作者想留一份美好给读者想象，也可能是是结果是让人接受不了的吧。“杀死一只知更鸟”，或许也是在说“别破坏原则、别溟灭良知、别违背道德、更别杀死孩子们对这个世界的美好认知”，因为这是犯罪行为。
最后，人们选择了分辨善恶、相信真相，
不掺杂任何的仇恨和利益。
孩子们的世界依旧明亮。
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