贝氏弧线的ScalersTalk晨读第七期 Day06

原材料引用（Materials）

• 原文：CPR conmbines breathing into the victim's mouth and repeated presses on the chest.
• 音标：/si-pi-ɑr/ /kəmˈbaɪnz/ /ˈbriðɪŋ/ /ˈɪntə/ /ðə/ /ˈvɪktəmz/ /maʊθ/ /ənd/ /rɪˈpitɪd/ /ˈprɛsəz/ /ɑn/ /ðə/ /ʧɛst/

信息和事实（Facts）

• /p/

  1. /p/是爆破音，发音时，先紧闭双唇，阻止气流流出
  2. 突然分开嘴唇，气流冲出口腔，同时发出爆破的声音
     3.发音时，声带不振动

• /b/

  1. 先将双唇紧闭，憋住气
  2. 突然分开嘴唇，气流冲出口腔，同时发出爆破的声音
  3. /b/是浊辅音，发音时，送气力量较弱，声带振动

• /s/

  1. 将舌尖抬起放在上齿银后部，不要贴住
  2. 发音时气流从舌端和齿龈之间的窄缝中通过
  3. 气流通过的时候可以听到摩擦音，即气流泻出时的嘶嘶声
  4. /s/是清辅音，不要振动声带

• /z/

  1. /z/与/s/的主音相同，要有振动

• 词尾加-s的发音

  1. 在清辅音后面读作/s/,常见的清辅音:/p/,/k/,/f/,/θ/. 如cakes,caps,cliffs,baths等。如果以清辅音/t/结尾的，则一起读作/ts/， 如cats,bits。
     2.在浊辅音后面读作/z/，/g/,/m/,/n/,/l/. 如jobs，pigs，rims，beans，balls。注意/d/结尾时，一起读作/dz/，如roads，kids；/dʒ/结尾时，读作/ɪz/,如oranges、bridges
  2. 元音后读作/z/，如boys，bees

• 词尾加-es

  1. 当名词以s,x,sh,ch等结尾时，复数词尾加es，读作/ɪz/，如buses，foxes，dishes，peaches等
  2. 当名词以辅音+o结尾时，大多数情况下其复数词尾都是加es，读作/z/。如potatoes，tomatoes，mosquitoes等。
  3. 以元音字母+o结尾的名词，复数名词词尾加s，读作/z/，如radios，zoos

• 改词尾y为i加es

  1. 名词词尾是辅音字母+y，复数改y为i加es
  2. 当名词词尾的y读作/aɪ/时，ies一起读作/aɪz/，如flies，fries
  3. 当名词词尾的y读作/ɪ/时，ies读作/ɪz/，如studies，kitties

• 改词尾f或者fe为ves

  1. 大部分以f或者fe结尾的名词，其复数的变化规则改为ves，读作/vz/，如leaf-leaves，knife-knives

感受和评价（Comments）

1. 今天的音是比较简单的，练习的时间也不是太长
2. 不过尾音的s和z我一直都无法区分出来

统计累计的练习小时数（Hours）

7.5h