为梦而来，与爱同行——我的九月

作者: 阿如在线 | 来源:发表于2018-10-07 14:36 被阅读40次

这个夏天，我毕业了。

这个夏天，我工作了。

短短一个暑假，我从学生变成了老师，一位幼儿园老师，从此开始我崭新的，和以前完全不一样的生活。

在进入岗位以前，我并不觉得农村幼儿园与城市幼儿园有多大的不同，但是现实确实让我看到了不同:一栋只有一层的小房子，室内室外全是水泥地板，而三个教室分别是孩子们的教室，睡房和大型玩具室，还有两箱零星的旧玩具，和满是灰尘的塑料小床。接下来，我向校长了解到，这里的学生数量或许不会超过20个，而且将是3至6岁幼儿都有的混龄班，并且出于各种原因，幼儿园不提供两点一餐。

这看起来分外“平常”的情况让我对自己所了解的，所学习的幼儿教育产生了一丝小小的尴尬。但我并没有被吓退，事实上，在我到达学校的第一天，我的脑海里已经浮现了许许多多的小想法:孩子们多半更喜欢玩积木，趁着今天有太阳把积木洗干净晒一晒吧；虽然不确定能有几个小朋友在园里午休，但是可以先把几张小床搬出来洗干净，到时候方便家长们放置竹席毛毯；虽然不方便运输桶装水，但是可以准备一个大瓶子，把烧开的水先倒进去放凉；虽然没有户外玩具，但操场还是很大的，可以带小朋友们出来玩小游戏……仔细想一想，好像并没有什么不能解决的问题。

开学后，我又碰到了一个难题。村里的家长农忙，住得也不远，因此除了部分年纪实在小和住得远的小朋友，其他孩子没有家长接送。这可让我实在难办，让小朋友自己回家，我担心安全隐患，不让回家，家长又基本没时间接。于是我将小朋友们的家庭住址调查清楚，将临近的几家划在一起，要求至少有一位家长来接，最好是年纪小的幼儿的家长或住得最远的家长，最大程度看护孩子们安全回家。

刚开学，有一些小朋友不习惯环境与作息的改变，容易哭闹不安，我就先请他们玩玩具，让他们在游戏中慢慢平静。然后用铃鼓和韵律游戏加强常规教育，用小故事让孩子们对幼儿园产生兴趣，用音乐和绘画增强他们的自信心和成就感，喜欢上幼儿园。

接下来又有各种各样的问题，关于午休，关于家长，关于教学，关于资源...…于是我又开始不断地思考方法，解决问题。尽管总会出现我无法解决的问题，但是没有关系，因为和小朋友相处真的是一件很快乐的事情。也许她们会让你生气，会让你苦恼，但他们一定会为你带来更多的快乐。看到他们的成长与变化，会感觉好像一切都没什么大不了。

我想，我是很爱孩子们的。为了给孩子们带来更好的教育，为了让自己更出色全面，所以我主动加入青椒这个大家庭，希望能和大家一起共同学习，共同进步，带给自己，带给孩子们更美好的未来！

我为梦想而来，我与爱同行。