如果用一个生物形容现在的小朋友,蜗牛最适合不过,如果要加上一个形容词,那就叫倔强的蜗牛吧。
两岁两个月的小朋友和青春期的孩子没什么两样,什么事都要自己做主,穿不穿衣服或鞋子,穿哪个颜色的,哪一件,都要自己说了算,每天说的话频率最高的就是“不,不要”。
为了上班,为了成年人的生活节奏,为了大人的各种正经事,倔强的小蜗牛让人简直要抓狂。从每天起床为穿不穿衣服的事,到吃不吃饭,吃什么,到去不去玩,玩什么,到晚上洗不洗漱,脱不脱衣服,洗干净之后穿不穿衣服的事,都要和小朋友商量,连哄带骗,各种诱惑,小朋友也从可以简单被“骗”,到十八般武艺都管他无用的地步,“不,就是不!”一天的时间,就算变成48个小时都不够用啊。急着去上班,去做正经事的时候,心里火急火燎,真想一巴掌打到屁股上,暴力制服这只倔强的蜗牛。
可是,小蜗牛勤快跑进跑出,甜笑体贴的时候,又让为娘心里一再强调,尊重这个小朋友吧,毕竟《教育心理学》都说了这是个完全自我为中心的年龄,这是他年龄决定的,这是他的特点,不是缺点。等过了这个阶段,他就开始知道原来还有别人,开始去考虑别人的感受。
这段时间以来为了干一些所谓正经事,冷落了小朋友不少,心里着实有愧。和小朋友呆在一起的时间都好想充分陪伴和弥补他,每当一些小小的细节和小朋友心领神会时,都觉得岁月静好,美妙绝伦。当然也会遇到让倔强小蜗牛功力发作的时候,比如要打开一个不可以吃的东西,我告诉他这是不可以吃的,于是跺脚大哭不依不饶,我还是坚持淡定说,“宝贝,不可以”不带任何责备,不带任何强迫,几个回合之后,小朋友安静下来,自言自语“这个是不可以吃的,要把它放好”,然后故作轻松地把东西放回原位,和我嘿嘿一笑,去玩别的了。从中我体会到,温柔而坚定,是存在的,也是有效的。
虽然,很多时候都因小朋友像个倔强的小蜗牛而抓狂,可是如果生活节奏没有这么快,真想陪着小蜗牛慢慢慢慢做每一件事,细细去体会生活每一个小小瞬间和细节。
以下这首诗真适合这个时候的小朋友——
上帝给我一个任务,
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,
为何每次总是那么一点点?
我催它,我唬它,我责备它。
蜗牛用抱歉的眼光看着我,
彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”
我拉它,我扯它,甚至想踢它。
蜗牛受了伤,它流着汗,
喘着气,往前爬……
真奇怪,
为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!为什么?”
天上一片安静。
“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”
好吧!松手了!
反正上帝不管了,我还管什么?
让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦?我闻到花香,
原来这边还有个花园,
我感到微风,
原来夜里的微风这么温柔。
慢着!
我听到鸟叫,我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了,莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子,
就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起,
走过他孩提时代和青春岁月。
虽然,
也有被气疯和失去耐心的时候,
然而,
孩子却在不知不觉中向我们展示了,
生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的,
孩子的视角是独特的,
家长又何妨放慢脚步,
把自己主观的想法放在一边。
陪着孩子静静体味生活的滋味,
倾听孩子内心声音在俗世的回响,
给自己留一点时间,
从没完没了的生活里探出头,
这其中成就的,何止是孩子。
孩子是我们在这世上看过的最可爱的人
——此文送给所有正处于忙碌中的爸妈们。
别让孩子成为一只流泪的蜗牛。
牵着蜗牛去散步——以此纪念两岁两个月的小朋友
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