前言
在收到要和九年级的大家一起去日本游学这个消息时我是很开心的，一方面是因为我自己本身对日本这个和我们拥有相似文化的国家很感兴趣，另一方面也因为很期待与同学留下一起相处的美好回忆。在老师多次召开会议的情况下，也是为了这次的游学好好地准备了一番。最后在三月四号的那个中午，我们出发了。
在这次游学的前段时间，我们主要是在大阪和京都活动，以战国三雄——织田信长，丰臣秀吉，德川家康为主线学习了日本早期的历史与文化，了解了很多日本古代时期的著名人物以及事件，参观了不少神社，神宫。关于这些人物之间的关系我们也进行了不少小组活动和讨论，还写了不少的行程总结。在了解了每个人物背后的身世时，我也受益匪浅。比如在通过织田信长和丰臣秀吉的对比中，我明白了一个人的身份地位和成长环境对一个人的性格有多么大的影响。同样是掌握过全日本的人，因为丰臣秀吉是农民出身的孩子而织田信长是少爷，他们对待同样的事的处理手段就完全不同。在看到德川为了灭丰臣家，而在鸡蛋里挑骨头，逼死了大阪城中的殿殿和秀赖时，也忍不住会感叹到在政治竞争中的大家为了达到自己的目的都是不择手段的残忍呢，有些时候就算是有血缘关系的亲人也可以随意舍弃。
最后随着这段历史的结束，看着这些辉煌一时的人们花开花落，最后迎来属于自己的结局和归宿，落下帷幕的时候，还是会仍不住地感到惋惜，毕竟他们个个才华横溢。虽然他们也有做过为了自己的利益而牺牲他人的行为，但也不都有在为了让日本这个国家更加发达，让日本国的居民过得更加幸福好好努力吗？而这一点，我认为是不能因为他们都做过残忍的事就被忽略掉的。
这样看来，感觉我们是不是一直学习呢。其实，并不是这样的。虽然每到一个地方就要听语音包，每天都要小组讨论和做作业，还要写一天的总结（虽然写得并不好）。但是除此之外，我们还是有自由活动的时间哦，也就是说，我们也有在好好享受购物带来的快乐呢。而且除了参观遗迹这种常规活动以外，我们也有体验日本传统文化的活动，去神社里参拜，祈福什么的，以及吃传统日食什么的，也算是学习之余的放松吧ww。
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