当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识，要用最简洁清晰和易于理解的语言表达出来。
你先设立学习目标，然后整理相关内容，模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用于检查是否已经掌握了这些知识。对遇到模糊不清，有疑义的知识重新学习回顾和反思。必要时可以重新再输出。后通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效应用。
由于兴趣不能坚持很久，最务实的做法是在一两年的黄金时间内聚焦在一个正确的目标上，尽可能取得不凡的结果。
1.如何找到正确的方向？
对自己提出一些关键的问题
把最重要的那件事变成自己的方向，可以利用手机等工具把每天目标写在显眼之处，督促自己做好。
2.论证目标的必要性。确认规划与目标的实质联系。目标要符合smart原则。正确的方向既符合自己的兴趣，又符合自己的能力。学习的目的是要把知识100%应用于工作和生活中。目标要有侧重点和挑战性。
3.做规划时要留出锁定最重要目标的时间，留出做规划的时间，留出调整目标和规划的时间。
4.筛选和提取知识。根据目录需求等标识性的东西到书中寻找相应的知识点。把他们拿出来，再延伸到自己对于这些知识点的理解，产生一个关于此书的略缩版。你要清晰自己的短板是什么？要重点学习哪方面的内容，可以先写上具体需求，这本书要哪些知识是我最需要的，我急需弥补的知识点是什么？快速准确的把相关内容找出来。
对自己要读的一本书画一张概念图，把主题，用途等要素图形化，突出这本书的理论和观点，再画一张结构图，揭示目录、大纲以及概念之间的关系，把书的不同板块分类形成一个简明的层次结构，有利于针对性的阅读，还可以画一张因果图，列出书中的观点的前后因果论据与推理逻辑之间的关系，提供一个独立思考的窗口。
向朋友介绍一本书，内容涵盖：概要，作者的权威度，重点知识，适合人群，应用方向等内容，涵盖对方的关注点。
有68%的人下大功夫去学习一门知识，却仍然不得其门而入，原因是他的知识储备还不足以理解这个知识，而不是知识本身的问题。
只要我们意识到知识可以为人生注入的进步和成长因子，可以使我们的学习与思维产生巨大的改变，才能真正爱上学习并在学习中养成深度思考。和平镇分析的好习惯。
真正的反思必须结合行动，要在学以致用的环节实现对知识的检查，督促我们去将经得起事实检验的知识运用起来，转化为我们的思维成果，内化为我们的实际能力。
怎么简化所学知识？首先对知识分解，把你需要的核心的东西找出来。其次是条理化，逻辑化，把剩下的知识整理好，成为一个整体，做好这两项工作我们才能吸收这些知识。如果不能把一个科学概念梳理的逻辑简单，通俗易懂，三两句话就能明白，那说明你对这个概念一知半解，并没有学好。
学习要会纵向拓展，要有绿灯思维即事无禁止均可为。点研究问题的本质来规划自己的学习路径。
只学习你需要的，只学习对你重要的，只学习知识之中最核心的知识。
喵：这本书看了还是收益的，就是不太喜欢作者的行文逻辑顺序。
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