教育的缓发性

最近我听了一位博士的讲课，有些道理，他讲的这样的观点，以前我没想到过，关于教育的缓发性，他是这样说的：

    事情的起因和出现结果中间经历的时间的迟延性叫缓发性，我们教育孩子具有巨大的缓发性.具有漫长的过程，古人创造的成语“百年树木，十年树人”就是这个道理.

我们要把人类上千个人类行为模式设定到孩子身上养成习惯很慢，需要条件：首先这些习惯可供他模仿，然后基本学会，反复模仿固定在他身上，神经系统记录，普遍认为一个习惯养成需要21天，其实心里学研究需要66天，大概两个月。我们做父母经常犯的错误是 ：做错了马上批评，做对了就不说！孩子做对了要马上确认！马上鼓励表扬！我们往往没有耐心，“你怎么那么慢！你怎么那么笨！…”成了多少父母教育孩子的口头禅，甚至开始打骂，而这些知识、习惯的训练需要25年时间.孩子才成熟。大多数孩子没教好不是孩子问题，是家长不懂原理，训练不足，没耐心训练，教育孩子的结果一定是缓发性的。

    然而即便孩子训练时理念很好，教育的方法对，这些孩子表面短时间看起来并没有什么不同，30年或40年后，这些孩子表现出事业有成，心理健康，家庭幸福，可以为国家为社会做贡献；而打骂教育出来的孩子，孩子也不是马上出问题，有些父母打骂完会后悔，认为哄好了就没事了，其实这种负面教育的缓发性，也是在30年、40年成年后出现，表现轻的精神出状况，找不到幸福感，有些女性表现出受虐倾向，还有一部人童年的阴影被压到了潜意识里面，表面原谅了父母，当在现实生活中遇到各种不顺精神被压到临界值，一旦爆发就犯下滔天大罪，成了杀人不眨眼的恶魔…

诸多真实的案例听得我心惊肉跳，为了孩子身心健康，一生的幸福，为了社会的安宁，我们做父母的应该警醒，给孩子多一些耐心！不要打骂我们的孩子！几十年后我们老了，我们最想看到的，是留下了我们基因的身心健康、生活幸福的孩子！

                              2017-7-20