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教育孩子的过程中最大特点:缓发性

教育孩子的过程中最大特点:缓发性

作者: 张永红助力身心灵健康 | 来源:发表于2019-01-18 13:30 被阅读78次
    教育孩子的过程中最大特点:缓发性
    所有成长过程中的速成,一般都伴随着巨大的副作用。

    孩子玩手机,把手机砸了,孩子当然不能再玩手机。但孩子可能会迷恋上小说、去网吧;

    孩子早恋,给孩子换学校,孩子当然不能每天见他(她)。但孩子可能会喜欢上另一个他;

    孩子顶撞你,打孩子一顿,孩子当然不敢还手。但孩子可能会在心里更加仇恨你……

    在家庭教育问题上,所有的“速成”,都伴随着巨大的“副作用”,因为孩子身上所谓的“问题”,只不过是长期错误教育积累后的一次突然爆发而已。
    要想从根本上解决,必须从根本上寻找原因,学中医看病望闻听切,不要隔靴搔痒,掩耳盗铃。

    孩子迷恋手机,可能是因为在现实生活中找不到存在感和价值感;

    孩子早恋,可能是因为家里缺乏爱,孩子没有在家里找到归属感;

    孩子顶撞你,可能是因为孩子受够了家长的强势、不尊重自己……

    在家庭教育的问题上,永远不要相信“速成”。找准问题背后的根本原因,永远是解决问题的第一步。
    家庭教育最大特点:缓发性。
    需要你处理任何事情:沉住气。
    永远要记住教育孩子要因势利导,疏而不堵,而不能堵而不疏。

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