如此美好！

      办公室里，凉风徐徐，一位面相柔和女老师和爱笑的学生小盈一起对着月考的答题卡，从实用类文本到小说、文言文翻译，进行了细致、多方位的交流。

      随后对学生复习做了两个小专题要求。

      第一：默写要求内册当学期做到默写满分。并告知了她这样做的五大理由，两人谈的不亦乐乎，取得高共识。

      第二：针对她翻译弱点，提议每天午饭后12：40—13：00做个翻译专项练习。每天只翻译三句，一天课本一天从综合卷选择，这样复习更高效，并且要求执行翻译三法则，尤其注意每天翻译前先用一分钟复习先天的纠错点，并用正字来计复习遍数，一般5—7遍可进入长期记忆。

    今天聊天总结反省：

    1：让学生很开心我也发自内心的幸福，心情真的很好。

        学生来后，聊的充分尽性，中途好多次两人开心的大笑，学生快乐的回应和抒发内心，

  2 欣赏 积极寻求解决问题的内驱行学习者。

      学生昨下午主动约我，但昨天她来发现一直有人，没进办公室，今天再找来，对于她这点我特别欣赏，主动积极的态度特别重要。《高效能人士的七个习惯》里居首位的就是主动积极。

    关键是你主动约，一次又一次的主动说明你是内驱，而非被动，这样的学生更容易出彩。

3  领悟力很好，对她执行力拭目以待。

    她试卷答题处于感觉型，知道分点，答题处于叙述型，而非结论＋分析依据型。虽然会分点，但不会从不同角度科学分点，不同点之间有交叉。说明心里是含糊的。所以以两个经典大题

对她进行了思维逻辑的训练。她开心的不得了。

    结论＋术语＋具体内容

    4发现字写很漂亮，大大的亮点。

    当小盈再三感谢离开，我走出办公楼，噢，才发现早已开始上夜自习了，静静的教学楼一片宁静，教室里勤奋蚕儿都享受着知识的琼浆玉液，一个人惬意地走着，晚风徐徐，万物静美，

感谢如此美好的一天。