国庆小长假这几天，面对孩子写作业的时间超时和无限延长，着实有些着急和崩溃。
有时实在不明白，明明可以在规定时间内写完，可由于孩子的磨蹭。以至于每天的日计划都不能够完成，同样的事情，效率还没有上学时高。
或许是第二天不用上学，也没有紧迫感，孩子写作业的状态仿佛也在度假，心根本不在学习上，纵使你好话坏话一大筐，没用！孩子依然我行我素，按照自己的节奏不紧不慢地。
为此，节假日和孩子订计划除了考虑突发事件外，孩子的情绪和意愿也很重要。
虽然孩子嘴上不说，但用行动来软抵抗，我们依然没办法。与其这样，还不如降低期待。
这几日，我也调整了心态，对孩子的计划做了以下调整：
一、把最初制订的计划减少一半。校内作业孩子自己合理规划。返校之际，完成即可。这样不会因为每天没有完成计划，而焦虑。
二、开学最后一天，留出半天整理作业时间，以便及时查漏补缺。孩子写作业经常会遗漏某科某项，慌慌张张补写。
三、加入为昨天“还债”的时间。事先留出一些时间来解决每天的错位，这样更令人放心。
让孩子知道，每天必须完成的是不允许拖欠的，可以少做，不能不做。
最后，及时给孩子报时，让孩子有时间意识，提醒孩子开学时间和当下完成作业的进度，让孩子做到心里有数。
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