九月，对于我来说是一个非常具有挑战的一个月。考上教师这个职业我既兴奋又不安，兴奋地是我终于圆了自己的梦想，不安地是我的小宝才5个月大宝也才1周多，我更担心自己的能力不足，管理经验缺乏。怀着忐忑紧张的心情踏进了我所分配到的一所村小，踏上了我的教师征程。
挑战九月
入职第一天，我早早就起来了，导航到我的学校，由于路程较远，考虑到开学路上拥挤，我提前一小时出了门，到了学校同事们都热情地招呼我，学生们看到新老师也很欢呼的喊着老师，让我感到很亲切，校长也单独给我们介绍了校园文化以及我要带的五年级学生的情况。此时，我觉得幸福也感到了压力，担心自己没有经验教不好辜负学生跟领导，因为我是初来这个学校，又是半路接手五年级，孩子各种水平参差不及，我各种担忧。
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第一节课，我走进教室，孩子们还在打闹，完全没有从暑假的氛围中走回来。由于我自己也很紧张，我第一节课没有讲课，做了简单的自我介绍后给同学们讲了2个小故事，分别是《羚羊与狮子的故事》、《俞敏洪老师的故事》。学生们听得很入神。一来激励了孩子们启发他们学习要有进取心，二来，也拉进了我们的距离，缓解了我们彼此的紧张，就这样开始了我的第一节课
接下里的第一个星期，我几乎没有怎么休息，嗓子也哑了。因为新老师的原因，学生们都比较兴奋，开始纪律并不好，每次上课都有学生捣乱，接话打断讲课；而且刚开学，学校工作也比较多；我每天下班都要一小时到家再照顾孩子，孩子睡着后再批改作业，我发现他们的基础知识比较薄弱，而且平时爱捣蛋的那几个学生，学习成绩只是在中下游还是有可提升的空间。但是我很幸运还没有教师节，我就收到了一份小小卡片礼物是学生亲手做的，我很矫情的掉泪了，对我来说是一份认可，肯定，鼓励。
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对学生有了以上初步了解，于是，在我入职的第二周里，我们又专门拿出一节课谈心，交流，还分了数学学习小组和小组长。让我比较欣慰的是，在我们彼此深入了解后，他们竟然真的有了改变，而我的课上起来也没有之前那么力不从心里。我们班那个最爱打闹的学生自从当了小组长后每天竟然都按时完成作业了，上课也听课了，这让我感到很欣慰。有的时候我画出板眼区让同学上黑板做题他也积极举手，我对他也提出了表扬。他的表现是教学后让我最高兴的事。
经过两周时间孩子们和我都逐渐适应了，每次路过我们班邻班的老师都说我们纪律真好，学生学习积极性也高，听得我心里美滋滋的。每次下课了，他们还依依不舍的老师这，老师那，好多跟我说不完的事，有的学生会一路跟我说到办公室，我很幸运他们不仅仅在课堂上把我当成老师，课下还把我当成朋友或许是看我比较年轻没有架子吧。最最让我值得高兴的是有两位同学跑过来跟我说，“老师我可以加你个微信吗？我想放学后有不会的题你可以帮我们辅导吗？家长群那个是我妈妈的，说话不方便。”
我没有想到她们学习这么积极，我很高兴，我把我的微信号写在纸上给了他，让他们建个学习群，在家有问题随时问我。
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就这样在问题与解决问题中我度过了三个星期，也都适应了，和学生也无话不谈了，马上就要迎来国庆了，响应学校的活动，我们班要合唱一首爱国歌。说实话我音律不是不怎么好而是不怎么通，可以说是差。我自己在家苦练了半天，觉得还是拿不出手，于是我们是拿着手机跟着手机一遍遍练习，这让我觉得很愧疚，很抱歉，很对不起学生对我的期望。很希望我的学生能有一位专业的音乐老师来指导他们，今年通过培训我接触了“青椒计划”以及互加，也知道他们网络平台授课，很希望有一天它可以真正走进我的学校，走进我们学生
挑战九月
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我之前听过这样一段话：“给学生一杯水，教师要有一桶水，一缸水是不够的，而且必须是活水活源。”教师的这桶水要不断更新，因为学生是活泼的发展的，不是简单的容器。
以后我会更加努力，坚持学习更新储备知识，在不断摸索中做一名合格的老师。面对困难我们要勇于挑战，谢谢九月，给了我机遇与挑战，10月加油！
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