绘本讲师训练营【4期】7/21阅读原创《震撼心灵的绘本》

041001--刘琴

我们虽然给孩子阅读，自己也要将感情投入到绘本的世界，采用抑扬顿挫的读法，可是说到底，这也是为了孩子才做的一种行为。

绘本是大人为自己阅读的作品这一意识十分重要。这是松居直先生觉得认识绘本最重要的角度。用这些话来理解这样一个意识，阅读的音调，或者说大人的肉声在大人与孩子之间营造的时间和空间非常珍贵。在读给孩子听之前，大人自身能以怎样的深度进入绘本之中？对绘本能理解到什么程度？自己是不是真的对绘本感兴趣直，从中获得感动，对其中的问题感同深受？我自己的理解也是这样，我们如果读懂了这个绘本，那么我们给孩子在读的时候就会将我们的情感带入到故事中，让孩子跟着你体验这种感觉。。。你想要传达的便在看不见也听不见的地方。

我们在充分根据状况，用融入感情的声音，甚至连声音的音调和翻动书页的速度都用心考虑。这样的时间和空间都很重要。一本优秀的绘本是看完后，会在我们的心底深处有什和东西在激荡，从那里涌现出了感动，然后创作者用结晶的形式将其表现出来。。。

宫西达也曾经在演说中说过：看你自己爱看的绘本，选让你感动的绘本，这样让你看到的绘本感受到的感动和所有感觉，通过你的声音，流入孩子的身体，让他也能感受到这种感觉，这便是一种情感的体验，一种爱的体验。。。。

电视有声音、音乐、画面，而绘本是静止的，但是看绘本的时候，孩子看到第一页，会想下一页的情节，等他翻到下一页，情节跟他想象的一样，他就会很开心，如果不一样，他发现，哦，原来故事是这样，在这个过程中产生感动、快乐、惊喜等不同的情感也通过他想象下一页的故事情节，来提升她的想象力，丰富他的情感经历。。。

一个拥有丰富情感体验的孩子，一定会是一个有爱的人。