2022年4月30日《儿童纪律教育》培训总结

          ——王利平 春蕾六幼

一、感受

每天在学习，每天在成长。

今天马老师说到的我们的教学课程要根据孩子的兴趣而去设计，所有设计的课程都要为孩子的兴趣让步，这使我的感受很深刻。

二、新知

1.生活即教育，用人间烟火去育儿。

2.成人在幼儿游戏中的角色:舞台管理者（帮助幼儿进入角色，随后安静的退出游戏），合作玩伴（孩子是游戏的主导者，老师成为孩子的玩伴），领导者（开启游戏活动，安排孩子游戏的角色，一直和孩子在一起）。

三、执行

1.室内游戏和室外游戏组合在一起。

2.用真实的事情去帮助幼儿解决数学问题。