今天晨读讲到校园暴力事件往往是固定型思维模式的学生喜欢用暴力言行来攻击他人、报复社会，也更容忍不了别人对他的说教与批评；
而成长型思维模式的学生对“差评”的态度一般很坦然，看到施暴的学生也想帮助对方改变想法，想跟对方聊聊为什么，因为他们相信人们都有改变自己的潜力，只是要给他们改变的一个机会。
这让我想到一些成长型思维的老师（特别是好些二三线城镇的老师），他们不带偏见和有色眼镜，不给班上调皮或穷困的学生贴标签，而喜欢用爱和行动去感化有暴力言行的学生，且通过正向鼓励一次次去引导他们。
（因为这类老师都明白：调皮捣蛋的学生大多从小很少被鼓励和关注，他们的内心是极其孤独和缺爱的，他们往往通过让自己显得特别且较极端的做法来赢得人们的关注）
因此，在家庭教育方面，对调皮暴力的小孩，定期开展家庭会议，让他们可以经常抒发表达自己的想法与观点，让他们的情感流动起来、无论好坏都可以被看见和理解，这点我也是极其倡议的。
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