36025 辛燕
河合隼雄先生以探寻绘本的可能性为目的，论述声音是珍贵的要素，在绘本中是如何体现的。绘本是图画，具有图画里面也有声音，有歌声这个可能性，看到绘本就会听见许多声音。
绘本里的声音和歌声，是绘本语言的思考，对绘本声音的聆听，以及外延音乐的范畴，最后才能留在灵魂的深处。
在演讲文中，作者列举了很多的绘本来表达他的见解，如《冬芽合唱团》，看起来像贵妇的脸，实际是冬天的树芽，冬芽合唱传岀的歌声，作者很喜欢。绘本《啾啾，啾啾》写的禽龙与翼龙的故事…用绘本来说明声音的存在及表达形式，在声音里听见歌声，歌声里蕴含情感，人类用声音创造语言。
绘本讲师训练营[36期]2/21阅读原创《绘本之力———绘本里的声音和歌声》读后感
在“关于绘本的语言的思考”中，作者写了《魔法的语言》，答案是世界就是这样。在声音和歌声里，有语言进入其中，语言是从声音和歌声中产生出来的。“倾听绘本的声音”，介绍了《非洲的声音》《噌噌噌》《夜晚的幼儿园》这些绘本，用词衬托出场景，这也是绘本在展现声音的魅力。
从声音到音乐，写了《乱写乱画的笛子》，从一开始音乐就成为主题，绘本主题也很光明，不管拥有怎样多的东西，不管看起来多么幸福，真正想要的东西，还是只能靠他自己去找寻。声音表现主题。
留在灵魂里的东西，作者介绍了《小提琴》，两个男孩因为没钱，只能买下等琴，老爷爷教授他们弹琴，最后把自己的琴送给了他们。令我难忘的一句话是：山羊即使死了，声音也会留下来，小提琴即使坏了，琴声断了，还有留下的东西，那就是灵魂。
多么美的声音，多么美的灵魂。用心，就会留存。
绘本讲师训练营[36期]2/21阅读原创《绘本之力———绘本里的声音和歌声》读后感
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