好好享受知识的盛宴

读《如何阅读一本书》所想

好好享受知识的盛宴

        儿子暑假带回一本书《如何阅读一本书》，断断续续2个月才把它看完。刚一打开书本，大致看了一下内容后，觉得是很枯燥的理论，耐着性子略读了几章，也发现了很多问题，反思自己的心态以及以前的学习方式，思考读书的重要性。读完后，有一种强烈的感觉：就是相见恨晚。

      一看目录，作者分了四个篇目来写。第一篇是阅读的层次，第二篇是分析阅读，第三篇是阅读不同读物的方法，第四篇是阅读的最终目标。读起来很有条理，思路清晰。书的最开始，作者就强调一个观点:“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。通过主动的阅读，并在阅读中投入心思去不断的思考，这样的阅读才会收效越大。阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理解。书中有这么一段，说真正的阅读，是“没有任何外力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。这是读书最基本的目标，也是最终的目标。只有更清楚的理解，才可以让自己获得“全新的或更高层次的启发”，收获我们自己想要的。“阅读就是学习”，不但用来指导自己的学习，还要用来进行自我发现。在阅读的过程中，不但要读懂作者想表达的意思，还要懂得作者为什么要这样说。阅读不是在听作者唱独角戏，更是与作者的对话，一本新书就如同一个饱含学识的陌生人，只有当你主动点拿起书本，深刻理解和体会，才能开启你与智者的交流之门，从而获取一种阅读之外的东西。

好好享受知识的盛宴

        其次，作者提到了阅读的四个层次独到，分别为：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，四个层次是依次渐进的，但又是建立在前一种层次的基础上的。通过基础阅读，获取一本书的内容;通过检视阅读，获取一本书的架构和主题;通过分析阅读，更深层次的咀嚼和消化书中内容;通过主题阅读，对同一主题的其他书籍进行整体的分析与研究。

      这些阅读层次，我们几乎每次的阅读，都在做着，但从来没有对他进行分析归类，换句话说，我们仅仅是为了读书而读书，从来没有对其进行消化、分析、没有深刻的去体味，去感受。

      在阅读的过程中，作为读者，我们要学会提问，在这本书的第五章中，作者列举了作为一个阅读者，要提出的四个基本问题，无论我们读什么书，这几个问题都是有意义的。同样在这一部分，作者教了几种阅读时做笔记的方法，以及三种做笔记的形式，这些都可以用在我们日常的阅读中。

        对我们阅读的人，读这本书可以少走冤枉路，还可以有更深的印证和领悟。当然，对我而言，读本书最大的乐趣就是能时不时在书中读到作者的观点。比如主动阅读……阅读的目标……生命与心智的成长。

    读到本书最后一章的一句话让我感触颇深：

　　如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。你必须能操纵超越你能力的书，或像我们所说的，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。除非你能增长心智，否则学不到东西。

      让我们能常常阅读这本书，就一定更好地享受知识的盛宴。

好好享受知识的盛宴