我们学校里经常讲的高效课堂，在美国哈佛商学院工商管理系的柯比教授（W·C·Kriby）也这样说：唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为学习的主人。
柯比教授认为，以传统的方法去学习，是一个迅速减值的过程；而以学习力去获取知识，则是不断增值的过程。一种学习方法和解决问题的方式，它让孩子学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。
他把“学习力”分为了学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面，描述了提升学习的有效途径。而这几种能力又是需要我们在家庭教育中从小就开始培养的，有目标才会有动力；有正确的价值观才会有态度；有好的习惯才能锻炼出学习动力；有方法才会效率；有自律能掌控才会有自主能力才会有创新的意识。所有的这些都要在生活中融入教育才会沁人心肺、润物无声。
明天继续一起领悟哈佛教育理念！
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本文标题：感悟哈佛教育理念：学习力
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