车上的他要了两瓶水,一瓶喝,一瓶备用;饿了能吃好几大碗饭,他不是没有思想,而是处事低调,虽然不计后果,但是也是懂道理的孩子。
还有一次,学校开展“校园文化艺术节”活动,他旁边同学的画是用五颜六色的线条交叉组合而成,老师们当时都没能反应过来这画的到底是什么,结果他冒出一句:“老师,这幅画表示他的心特别复杂。”
我们相视而笑,竟无言以对。
车上的他要了两瓶水,一瓶喝,一瓶备用;饿了能吃好几大碗饭,他不是没有思想,而是处事低调,虽然不计后果,但是也是懂道理的孩子。
还有一次,学校开展“校园文化艺术节”活动,他旁边同学的画是用五颜六色的线条交叉组合而成,老师们当时都没能反应过来这画的到底是什么,结果他冒出一句:“老师,这幅画表示他的心特别复杂。”
我们相视而笑,竟无言以对。
本文标题:《“三”心“二”意》——彭洪锋(完结)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/exvspqtx.html
网友评论