晚上给老大辅导作业，数学的。我在拖地就让她爸爸去辅导，好家伙，没十几分钟就在那叹气在那发火了。其实我就静静的在听着呢也不说话。看看他怎么去教小孩。
要报创意数学课的也是她爸的主意，说实话上半年才四岁多，我并没想那么早让她去接触这么复杂的东西，现在的加法连十位数都还不熟练，直接进化到千位了，真是吓我一大跳。
我自觉的我跟孩她爸数学也不差，孩子应该也还好吧，不需要这么早就进入学习状态，学的好，以后上小学估计她就骄傲了，学不好吧，我们自己在那抱怨生气，小孩也会有抗拒心理，我个人觉得这么早就进入学习状态不符合我的计划。
看她爸那副模样，我跟他说要耐心一点，对我们大人来说简单的方法，小孩子未必能接受，你得找对适合她的方式来教，结果她爸就来句：“你会，你来教”。
于是我把拖把扔给他，让他干活去，我来教孩子。
我看了眼题目，题目的意思大概是提前给孩子认识“个、十、百、千”的单位，但里面夹杂着计算。对于连两个十位数加法都还不熟练的孩子也太难了。我问了问孩子上学时老师怎么教的，她也说不太明白，所以还是打算明天去学校时跟老师交流一下。
对于孩子的学习，我比较是放养式的，不想给她们过多的压力，更希望她们带着热情和兴趣去学，毕竟未来的路是她们在走。以前自己上学就觉得好苦，所以我不会去要求她们一定要做佼佼者，在一定的知识积累和技能掌握外，有健全的人格和正确的人生观、价值观会更重要。其它的只要她们健康、开心、快乐就好。
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