有如灯塔，照亮儿童

在你的阅读历程中，有没有这样一本书，犹如灯塔照亮你的生活，让你觉得瞬间豁然开朗，前路光芒万丈？

第一次知道刘绪源先生的《文心雕虎全编：1999--2016》在冷老师的《有如灯塔，照亮儿童》这篇文章里，“那放射光芒的庄严有可爱的灯塔——独立，善良，温暖，去往光明，不就是多年来先生为儿童，为童年阅读的写照？”

什么是真正好的儿童文学？那些童书畅销榜上排名靠前的作品，真的都值得推荐给孩子读吗？那些不够好的作品，差在哪里？近年来，儿童文学在出版市场上持续火热，但作品质量其实良莠不齐。在这种情况下，就更加需要理性、真诚、有眼光的儿童文学批评，需要值得信赖的批评家帮助我们辨别：哪些是好，哪些不好，怎样才能更好。

这样的儿童文学批评家太少了，但好在还有刘绪源。《文心雕虎全编：1999--2016》是刘绪源1999-2016年间发表的儿童文学评论合辑，涵盖了他对童话、幻想小说、动物小说、童诗等多种类型文学的观察与批评。这些文章中能读到他的犀利和中肯，比如他评价杨红樱的作品“笔下只有故事，那种编得很匆忙的调皮捣蛋的故事”；同时又能读到他的理论建树和忧思，比如他提出儿童文学的三戒：一戒“官气”，二戒“江湖气”，三戒“小家子气”。他所关切的问题，既具有文学批评与批评的专业性，又与现实中孩子们的阅读息息相关，而他的文风又婀娜多姿，深切动人。这本书就像一盏灯火，安静地点亮在儿童文学商业大潮旁的一角。

冷老师说：“刘绪源先生这一生，道德文章，山高水长，哪怕只是这些儿童文学评论，也足够闪耀金色光芒。希望更多儿童教育工作者，阅读推广人，能够读一读这本闪耀光芒的的好书。它将有如灯塔，长久地为我们照亮儿童世界与童年秘境。”

“来！来！来！来到小孩子的队伍里，变成一个小孩。你不能教导小孩，除非是变成了一个小孩。”这是陶行知先生应陈鹤琴先生邀请写的《教师歌》，每句句首真挚不失童真，充满智慧和热忱。同时也告诉我们一个真理——只有了解，解放，信仰儿童，才能做真正的儿童教育。

《陪儿童站立在课堂中央》里还提到成尚荣先生的《儿童立场》一书，成尚荣先生引用了卢森堡的一句话：“一个匆忙赶往伟大事业的人没心没肺地撞到一个孩子是一件罪行。”引用到教育教学中，儿童始终在自己的前方，在自己的视野里。归根到底：“教育的目的是让儿童成为他自己。”

读冷老师的《教书这么好的事》一书，收获不胜枚举，了解到很多的自己以前甚至不知道的书籍，越读越发现自己之前读得书太少了，好多作者好多的书都是初次知晓。遇见名家，方知自己的距离和不足。

从元月四号开始跟着和享读书会共读这本书，每天一篇，边读边记录自己阅读的感悟和收获。每天阅读都是重新刷新的感觉，每天的生活也因为有阅读而呈现不一样的精彩。

收到《教育时报》的新年礼物

看到作家卢思浩的《腊八了，自己不改变的话，新的一年也只是之前的重复》里说：“自己不改变的话，新的一年也只是之前的重演。想去的地方沒有去，想谈的恋爱没有谈，想做的事还是没有做。日历一页页翻，时间一点点走，可你困在原地。等待也好，迷茫也好，都不要把自己留在原地。新一年不代表新的开始，如果你没有行动；只要你下定决心，每一天都可以是新的开始。”