好巧，这张图我第一次看就喜欢，还发过一次圈。家长成长1%，孩子成长99%，且越小效果越好。
我以前也很狭隘地认为教育是成绩，就是考试。在孩子没读书之前，我想着就是让孩子玩好玩尽兴了就行，也没想过要带孩子去学啥兴趣班，可能自己也是这么长大的，虽然没有啥特长，对于这个事有点点遗憾，不过也觉得挺好的，自我认同感高，每天也开心快活。
直到我有一天，我遇到一个N年没见的在广东的同学，他一听我家孩子居然啥也没学，非常惊讶，反复我从外太空来的。然后语重心长跟我劝说我很久，有一句说打动我了，我现在还记得。他说，别人家孩子都学了，你家啥也不知道，等她读书的时候，看同学们啥都会，自己会很自卑的。
我当时觉得特别有道理，没有啥特长是小，从小埋下自卑的种子是大。然后，也开始带她各种兴趣班试课。在育儿的路上也是走了不少弯路，才走到今天。当然，这些弯路对我来说都有意义。此刻回想这些经历，我的感受两点，一是一个人一定要尽早形成自己的价值体系和目标，否则就只能跟着别人走；二是一定要先搞自己，而不是搞别人。
在搞自己的路上，也更深地看到影响别人最好的是成长自己，这个“别人”也包括自己的孩子。前几天，我问女儿长大后想成为什么样的人，她一边看书一边很淡定回答我，普通人。按照以前的我来说，绝对是不满，怎么这么没志向。可是那天我听到这个答案却特别兴奋。接着追问，想当一个什么样的人？女儿用一秒钟憋了一眼我说，像你这样就可以了啊。
像我这样就可以了，关键是我自己也觉得，能够活成我这样就真的够够的啦。
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