第一节课是华东师范大学附属仙居学校蒋果芳老师执教的七上第三单元《往事依依》阅读课。蒋老师从文题“依依”入手，初步体会作者对往事的怀念与不舍之情。课堂围绕“依依”二字，以作业本为抓手，展开对文章内容的梳理，寻找昔日之“我”与当下之“我”，品析文章饱含深情的语言等环节，让学生深入文本，丰富对“依依”的理解。课堂的尾声，蒋老师回忆自己的一件往事，激发学生表达的热情，顺势布置了“我们的依依往事”的手抄报作业，实现与自我的关联。
第二节课是仙居二中柯悦莹老师执教的《散文诗二首》。柯老师围绕“读花解语”朗读会展开四个活动，评读，制定标准；初读，整体感知；悟读，体会情感；美读，展示分享。四个活动紧紧围绕新课程新教材的要求展开，给学生提高阅读评价表，并让学生尝试评价，以终为始，明确朗读标准；从整体感知的初读，到体会情感的悟读，学生的思维在活动中进阶，学生的能力得到提升。最后的美读环节，柯老师呈现了示例，给学生的朗读设计提供抓手，在方法上给予指导。
接下来由两位执教老师进行说课，分享自己的备课思路与教学反思。之后由李金阳老师和李彩娅老师分别对两位执教老师进行评课。李金阳老师结合新课标分析了阅读课的肯定了蒋老师在教学中丰富的评价语使用，
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