由于上节课歌词孩子们没有抄,所以在课程开始前我把歌词抄在了黑板上。孩子们一边抄着一边等待着课程的开始。今天美丽的熊老师上直播给我们公布的上节课的优秀打卡名单,我很自豪的对孩子们说,看今天有没有老师的名字呢?如果有的话,看谁的眼睛最雪亮能第一个发现。一心怎能二用呢?孩子们停下了正在抄歌词的手,很快的发现了我得名字,一阵激动过后,没想到还有第二波惊喜。我们的板书和孩子的合影上镜了,这可是个大新闻,都在指着叫着。“我看到了牛心羽!”“快看快看,那个是杨怡婷!”我赶紧趁机说那我们以后下课还拍照不拍了?“拍!!”那声音真叫一个震耳欲聋。
最美长洲音乐--《老师请你别生气》讲解完之后是,为了不耽误本节课的歌词,我让孩子们赶紧抽空继续抄上节的歌词,当然有不听话的孩子,我说还有人没在抄,要会合理利用时间。然后只听麻昊焱说“老师请你别生气!”我还好奇今天这孩子怎么能说出这么文绉绉的话,然后一扭头,看到张老师出示的今天的课题《老师请你别生气》,一下子就笑了。这可真是应景呀,作为老师,总是被孩子各种各样的调皮捣蛋弄得没脾气,但是细想,这样才是孩子的特点呀。不气人到奇怪了,但是我们也需要调节,不生气,才能和孩子好好相处。当然对自己的身体也好。
最美长洲音乐--《老师请你别生气》歌词里“作业本上开大炮,队列集合站不齐”把老师气得只拍桌子,我说谁能模仿老师拍桌子的样子我给他拍个特写,我们班的小金刚说我来,“啪”的一拍,自己的手都是疼的,周围的同学都哈哈大笑。
今天的歌很有意思,张老师引导的也很好,说唱部分拍手唱,唱歌的部分用拍手拍肩,做了区分,孩子们唱起来也好多了。今天我们又一次上镜了,最后的歌词“老师呀老师呀请你别生气,相信我会长大的”,张老师说要挑个学生单独回答,我让第一排的佳涵来回答,第一次单独回答,小女生有点羞怯,我又挑了第二排的郜健,男孩子相对来说会好点,虽然第一次面对网络单独上镜回答问题有些紧张,但在我的鼓励下还是大胆回答了。这对我们班的孩子来说很是稀奇也很是激动。我借机告诉孩子们,“咱们班每节课都抢麦,以后这样的情况会更多,不再是集体上镜,你们要做好准备,敢于挑战自己,勇敢一点,希望下次单独上镜的话你们能表现的更好,做到像歌词写得相信你们会长大的。”
最美长洲音乐--《老师请你别生气》上镜结束,接下来就是整首歌联唱了,孩子们唱的很好,我拍了视频发到班级群里让家长看孩子们的音乐课表现,家长们都说孩子们唱的很好,能得到家长的肯定,我也更有责任让孩子们好好学了,一定会好好坚持,让孩子们每周都能感知音乐的魅力。
最美长洲音乐--《老师请你别生气》
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