第一天:学会提问

学会提出好问题。

1.怎么提出好问题?

提出关键问题。

2.怎么找到关键问题?

批判性思维思考问题。

3. 什么是批判性思维?

有一套相互联系、环环相扣的关键问题的意识，同时加上在在适当的时间提出和回答这些问题的能力和意愿。

4.两种思维方式:

海绵式思维——单纯的知识获取结果。应用于读专业书和干货书。

淘金式思维——获取知识的过程中与知识展开积极互动。应用于各类书籍。

两者关系互补，想要在知识的河流里掏出智慧的金子，你的淘金盘里首先得有点东西供你掂量才行。

应用:用海绵式思维阅读专业或干货书籍后，再用淘金式思维不断的寻找新的观点，有两种结果，一是加深对原持有观点认识，二是建立新的可靠观点。

淘金式思维清单:

我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点?(找出支撑他观点的理由)

在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记下来？(结合自己原有的认知对作者的理由提出疑问)

我对别人说过的话有没有进行客观评价?(有没有受自己价值观或作者本身这个人的主观影响)

针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论(结合自己实际和作者得出新的结论)

5.开始选择使用批判性思维时，问问关我什么事?选择有意义的问题。

使用批判性思维时，注意避免利用批判性思维捍卫自己的立场和看法，最重要的是评估自己的想法。

6.关键问题一览(本书主要就是将下列关键问题的寻找方法一一解答):

论题和结论是什么?

理由是什么？

哪些词意思不明确?

什么是价值观假设和描述性假设?

推理过程中有没有谬误？

证据的效力如何?

有没有替代原因？

数据有没有欺骗性？

有什么重要信息被省略了?

能得出哪些合理结论？

7.论题和结论是什么?

第一步，培养找准论题和结论的能力。

论题就是引起对话或讨论的问题抑或争议。

包括描述性论题:“是什么”问题。

例如家庭暴力最常见的是什么?

对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。

规定性论题:“应不应该”问题。

例如对医疗补助欺诈应该采取什么措施？

有关世界应该是什么样的问题。

结论是作者或演讲者希望你接受的信息。

找结论线索:

线索一:问问论题是什么？首先看文章标题，再看开头第一段。

线索二:寻找10个指示词。因此，表明，由此可见，由此得出，因此可以断定，我要说的重点是，显示出，证明，告诉我们，问题的实质是。

线索三:有可能的位置查看一下。开头和结尾。

线索四:记住5个不可能作为结论的词。例句，数据，定义，背景资料，证据。

线索五:检查一下交流的语境和作者的背景。

线索六:问一问“所以呢”

8.理由是什么？

我们为什么要相信某个结论的解释说明或逻辑依据?

找到理由的8个提示词:由于，因为这个原因，因为这个事实，鉴于，由以下材料，因为证据是，研究显示，第一、第二……

应用:找一篇文章

(1)圈出指示词。

(2)用不同颜色的笔标出理由和结论，或者在理由下面画线，用彩笔给结论做标记。

(3)读完长篇大论后，在文章结尾处按顺序列出所有理由。

Li小懒(100天读书计划第一天)

书名:学会提问

页数:1-51页

2016.11.14