我与千寻姑娘

“千寻姑娘要转学了。”我从班级家委那里得到消息。

啊，千寻要转学了呀！我很惊讶。

这个被我称之为“杨千驼”的姑娘（因为她很喜欢羊驼，我就赐给了她这个名字，她很享受这个称呼），真的要转学？我迫不及待的去教室找到她，问她事情的真相。她说：“是的，要转到东北去。”我问：“什么时候？”她说：“不知道。”

就在刚才，她没有提交周末小卷。我问她：“还需要我管理你不？”她说：“要啊。”我问：“那为什么作业没有提交呢？”她说：“搞丢了。”我说：“搞丢了，可以再补交的。”

其实，我是不太接受她要转学这个事实的。因为在我心里，千寻姑娘一直是那个可爱的、可亲的、充满朝气与活力的姑娘，虽然她有这样那样的不完美，但正是因为这些不完美，才显示出她的可爱来。

和孩子们的分享本，千寻姑娘是最在意的一个。有段时间。可以说是为分享本疯狂。 每次我去教室，她都会追着问我：“欧老师，什么时候收分享本呢？”好多次，我都说：“你自己交给我吧。”是的，她的分享本上永远有新鲜的东西，虽然不多，但一定会写。她尤其喜欢画乌龟，写的话也无非是一些日常小事，比如写了一句话，去了一个地方，看到某个事物等。她是一个有趣之人，如果有人陪着她一直互动下去，一定会玩出一些高级的东西出来。

这学期，她和吴同学一组。吴同学是一个看上去腼腆实则内心开放的大男孩，一般情况下都是规规矩矩的，但只要有合适的环境，一定会迸发他的不为人知的另一面。他们俩坐在一块，一定生出了很多好笑的故事来。因为，每次上课，他们都是喜笑颜开，也因为这个原因，他们小组被扣了很多分，但他们依然不断创生出很多笑料。

刚开始教他们的时候，有一次我和千寻在一家商场的电梯口遇见，当打开电梯门的时候，我们迎面碰上，她张大嘴巴表示惊讶，也许还表示惊恐，我和她打过招呼后又马上分开。在教室里，每次我将她唤到我面前来，她也亦步亦趋，很害怕和我交往。但慢慢的，随着我和她们交往的深入，她在我面前基本能收放自如，很多时候，会请她到台前分享，她从开始的小心翼翼到后来的落落大方，进步明显。偶尔，也会找她改错题，她呢？态度很端正，但需要不断的去提醒，这个过程里，她也在不断的成长，后来找她改错的机会就少了。

也许，我喜欢她，正是因为她的这种生长性和可教性吧，愿意改变，并能做出改变，有这样的品质，就表示她有上进的心，这样的姑娘谁都会喜欢的。

现在，她就要和我们分开，我心里有万般不舍，也只能通过这篇文字表达我的不舍。

我知道，我的千寻姑娘一定像《千与千寻》所揭示的那样：不断追寻人性的美好而积极向上。