根据自身校园经历，结合课上所讲内容，我认为自身更适合活动运营和内容运营B,现通过案例进行分析。
活动运营：针对不同目的，不同性质的活动进行的运营，包含策划、资源准备、实施、优化、复盘。活动运营更具引爆性，短期提升某个指标。
所具备能力：
1.脑洞大、想象力、创造力、洞察力
2.懂营销、抓热点、找渠道
3.对数据敏感，并且能分析总结背后意义
4.文案一定要够出彩和猎奇，走心
案例一:组织筹办“我和国旗合个影”摄影大赛等系列活动，通过新媒体手段，推动活动知名度和宣传度，线下通过摆点宣传和发放红旗的方式提升参与度，收集照片1000余张，通过校园巡展和线上展示结合评选出优秀作品，增强同学们爱国情怀。
案例二:策划筹备100人以上大型趣味户外联欢会，在活动中担任总执行人，其中一次得到校园水，果店大量水果赞助，举办以“水果狂欢”为主题的联欢会，为校园水果店增加了营业额。
内容运营：通过创造、编辑、组织呈现内容，对用户的黏性、活跃消费产生一定的促进作用的运营。
所具备能力：
1.保持对内容的敏感度
2.保持和用户的零距离
3.内容的整合能力
案例一:结合社会热点话题及校园时事主持撰写《求实》报8期征稿词，拓宽征稿渠道，投稿量净增30%。主持校对并出版团刊《求实》报8期，在文字处理、图片美化、图文搭配等方面有显著提高。筹办团刊《求实》报纸见面会两场，整合并分析读者需求完成报纸板块和排版的创新，并与广告公司和印刷厂沟通改版，新增读者400余人。
案例二:参与校团委微信公众号的运营。日常工作内容涉及：选题、内容制作、粉丝互动、后台流量分析等，内容涉及校园新闻，社会热点，团情要训，校园时事热点等，通过筹备“我和国旗合个影”，“最美团支书”“军训迷彩”等系列活动，粉丝量经过一年运营从六千增长为一万三。
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