追寻生命中的神性之旅 (有感于期末庆典后）

作者: Angels安琪儿 | 来源:发表于2018-02-04 22:15 被阅读0次

生命中的神性是什么？ Sunshine教室的少年们做出了很好的回答： “ 是我们每个人发展的最大可能性！” 诚然，这一学期来，所有的少年们都在疯狂地野蛮生长，并自带神性的光辉！在各个领域绽放出了自己的光芒！就像魏校长昨天说的，“一个老师，能让一间教室亮起来；一间教室，能让一所学校亮起来！而在运城国际，一批老师，一批教室亮起来了。今天的运城国际，有光。” 而我要说，今天的运城国际光芒四射，因为所有的孩子们都亮起来了！今天的运城国际，有光，而且是闪烁着神性的光辉！

谟祯老师镜头下的运城国际

它为什么如此金碧辉煌？是孩子们一学期的成长照亮了它！今天的运城国际，有光！生命中的神性之光！

2016年9月，Sunshine教室成立了！少年宇煌错过了它的第一个学期，但却幸运地提前来到了这个积极向上、充满阳光的班级，至今为止，已经度过了快乐而自由的两个学期。特别是这个学期，真的是飞跃式的发展,达到了前所未有的个人发展的最大可能性！哇，这就是生命中的神性！

而今天，作为家长，我见证了这神奇的时刻！

本来想提前来观摩五年级飞鸟教室的期末叙事典礼，却因为迟到了一会儿，就进不去了，于是在门边听了一会儿，同样感受到了生命的热烈、自由和奔放！漫步走廊，也感受了橄榄树教室的一道风景，丰富的而热烈的生命之光！

飞鸟教室的光与影

橄榄树的光！

昨天因为教研，错过了橄榄树教室的庆典，所幸，朋友圈的刷屏也有限地弥补一下遗憾，特别是这些用心和生命制作的课件，更使这间教室披上了神性的光芒！

生命之光

Sunshine教室自带光芒，那么孩子生命中的神性如何体现出来的呢？原来在他们每天的成长与变化中！

在等待庆典来临的时刻，少年们自发地唱起来本学期穿越的英文歌，自由之歌！然后观看了本学期的精彩时刻视频，感受了一个个活泼泼的生命！

生命之光

期末叙事庆典正式开始了！这次是由少年们讲述自己的生长故事，或丰富的、或热烈的、或悲悯的生命，或润泽的、或曼妙的、或生动的叙事。每个故事和生命都闪现着神性的光辉！

开始啦！

首先齐唱校歌：苍穹杳杳，大河汤汤。南风时熏，弦歌悠扬。楼宇雅净，乃我学堂。晨诵诗赋，午读典章，含英咀华，如品如尝；入暮思省，一天回望：是否勤奋，有无独创？以日以年，如苗之壮。既质又文，君子堂堂。立此天地，达彼万方！

这一年，少年长得更高了

然后就开启了少年们的成长之旅！

满满的收获！

晨诵诗赋

晨诵诗赋，含英咀华：这一学期穿越了神性诗歌《吉檀迦利》。

少年诵完之后对人生三大境界的感悟，深刻啊！

还诵读了《道德经》，去寻找生命中的“道”！

午读典章，如品如尝：共读、阅读、写作、演讲和戏剧，异彩纷呈！

入暮思省，一天回望：是否勤奋，有无独创？真的是以日以年，如苗之壮！

语文丰富课程的滋养

接着是两个少年用英文讲述英语课程：读、写、思和歌。自由而热烈！

Mind map （思维导图）

穿越的英文歌

自由地欢唱英文歌 Beat it

自然拼读

Mind map （思维导图）

到了深邃的数学课程成长之旅了，少年们展示了自己的调研报告成果。在一个周五，数学赵龙老师布置一项特殊的作业：

[微笑]各位家长，本周数学作业是“应用统计思想进行专题实践活动”，目前我们班级已经确定了5个实践调查主题（天气质量调查；营养膳食调查；睡眠时间调查；学校一年水电费调查……）如果孩子向你寻求帮助，请你一定鼎力相助，这本身对孩子来说就是学习（如何设计方案？如何制定调查问卷？如何获得准确数据？如何用电脑来作图？）有很多领域超出他们的能力范围，但可以和她们一起去寻找，去获取数据（比如向气象局，统计局咨询，了解一年空气质量数据；比如获得国家营养膳食，营养均衡标准；设计网上调查问卷……）

事实证明，这样的经历真的是一次深刻的成长！