8月15日晚七点2018年秋美丽乡村网络公益大课表正式发布。新学期大课表是由沪江互+计划联合21世纪教育研究院、友成企业家扶贫基金会、桂馨基金会等机构、优秀名师开设高品质素质类课程,共同组成一张全国通用大课表,乡村学校可以根据大课表的时间选择本校学生所需要对应的课程。
网络大课表助力村小新学年只需要一根网线、一台电脑,即可接入免费公益同步课程,乡村学校核心素养课程资源不足的问题得以彻底解决。学生们在课堂上通过投影链接网师,本班教师担任助学,共同构成跨越时空的网络“双师课程”。网络公益课表与本校课程融合,组合成适合本校的新学期融合大课表!
以下是一些课程的简单介绍,在这里可以看到优质课程带给孩子的亮光,这些笑脸就是最好的成长!
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这些课程可以分为四种类型,呈阶梯式分布,选课的时候可以根据学校和学生的实际需要融合到本校课程中去。课前根据要求准备好上课材料,课中做好助教老师,收集学生的精彩瞬间,课后做好总结反馈,让网络课程的效用最大化!
网络大课表助力村小新学年 网络大课表助力村小新学年根据本校实际,本学期我决定继续跟进录播课程,让学生继续跟进夏加儿美术课程,和彩虹花早读,同时我还想加入整本书共读和生命教育的课程。
网络大课表助力村小新学年作为一名语文老师,彩虹花早读和整本书共读对于学科学习有莫大的作用,听说读写能力都会得到很大的提高,加入这两门网络课程,加之日常语文学科的教学,希望学生的语文综合素养能力可以不断提升!
网络大课表助力村小新学年夏加儿美术课程经过上学期的实践,美术细胞已经在孩子们身上生根发芽,这学期我要继续带着她们感受画笔的魅力,绘七彩童年!
网络大课表助力村小新学年通过了解,我发现本学期的生命教育包括四个主题,三个目标,一是让孩子发现自己的潜能,更加自信,学会与自己相处。二是要让每一个孩子快乐的融入集体,在集体中发现自己的价值,让自己更快乐。(因为在孩子的成长过程中能否与他人愉快的交流是非常重要的,很多时候我们都说乡村孩子不爱说话,其实只是我们没有给他们良好的氛围,留给他们足够的机会。)三是让孩子体验亲情,可以感恩家人的付出。(因为乡村孩子所处的家庭大多都是留守的,离异的,那么这样的环境就让他们就不能够体验到亲情了吗,不是的,生命教育课程可以帮助孩子们去体验亲情,去感恩自己的家人,让自己更幸福。)我们都知道,学会表达,学会分享,学会去爱是非常非常重要的。因此,以发现自己,融入团队,感受亲情为目标的生命教育就显得尤为重要了,孩子们学过的知识可能忘记,但生命教育里教会孩子们的表达能力,交往能力,高尚的品质却会融入在他们的生命里,会成为他们未来适应社会的能力。在人工智能时代,我们无法想象孩子们将会生活在怎么样的环境里,也许机器人,大数据,人工智能,高科技会取代现有的很多的工作,但唯一取代不了的是人与人之间的情感,是在人心灵深处的体验。所以我想把体验式的生命教育带给孩子们,希望他们都能渐渐形成丰富的情感,健全的人格,高尚的品质!
网络大课表助力村小新学年 网络大课表助力村小新学年 网络大课表助力村小新学年在脚步无法抵达的地方,这一张张爱的大课表一路漂流,用一根根网线跋山涉水为乡村教育送去七彩霞光,让乡村孩子成为智力,审美,情感等方面更健全的人。作为一名有半年参加部分美丽乡村课程实操经验的乡村教师,我已经清楚的看到了这些优质课程带给孩子们的实质性的变化,希望更多的老师能加入到这个集体中来,为乡村教育带去更多的希望,为更多孩子打开通往世界的窗。
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