激励

大家好，我是小樊，今天是2021年1月22日，是我挑战成长的第353天，今天我想分享的是激励。

今天把圈外L3的领导力课程刷完了。这个课程是我当下特别需要的。一方面是我特别希望找到激励孩子主动学习的方法，另一方面，也希望能让自己做助教更加轻松。而这个课程正好是可以帮助我解决这两个问题。

所谓领导力，就是激励他人、超越自我、去实现远大目标的能力。归根到底，领导力的核心是管理领导者和他人之间的人际关系。

在激励这个板块是我最渴求的，所以我给予的关注度也是最高的。通过学习，我知道，写完作业给孩子看动画片，曾经从朱校长那里学来的没完成作业给孩子只提供米饭白面不给肉吃的威胁，属于胡萝卜加大棒的外部驱动，这种驱动在孩子一旦疲倦就失灵了。

这也是为什么孩子虽然想看动画片，但是到了8点半，眼看9点完不成作业就干脆不努力了。而用餐时不给肉吃孩子流眼泪，但是也没有持续发挥作用。

最有效的激励是内在驱动，也是感觉最难的一部分。首先需要识人，了解对方的性格特质、真正的需求（什么对他最重要），还要特意创造触及人心的场景以达到最佳的激励效果。

因此，静下心来去了解和理解孩子，分析他行为、情绪背后的需求是激励的前提，而运用设计思维制造恰当的激励场景也是非常必要的。

今天孩子开始放假，我需要跟孩子好好聊一聊他希望的寒假生活和梦想是怎样的。领导力上没有天赋，可以后天培养和训练。一步一步，和孩子一起成长。

谢谢你陪我到这里。