当人们感觉更好时才会做得更好。正面管教的一个核心思想是:一个行为不良的孩子是一个丧失信心孩子。对于行为的改变来说,最强大的动力就是鼓励。如果个孩子一或成年人一由于丧失信心而做出不良行为,就有理由相信,当他或她感受到鼓励时,不良行为的动机就会消除在正面管教的字母表里, E 排在第一位,因为鼓励( Encoute agement )是教室里的正面管教的基础。下面这个摘自丹尼尔、克斯坦的《人生发展中的鼓励过程》9一书的故事,就体现了鼓励的精髓:
当人们感觉更好时才会做得更好。正面管教的一个核心思想是:一个行为不良的孩子是一个丧失信心孩子。对于行为的改变来说,最强大的动力就是鼓励。如果个孩子一或成年人一由于丧失信心而做出不良行为,就有理由相信,当他或她感受到鼓励时,不良行为的动机就会消除在正面管教的字母表里, E 排在第一位,因为鼓励( Encoute agement )是教室里的正面管教的基础。下面这个摘自丹尼尔、克斯坦的《人生发展中的鼓励过程》9一书的故事,就体现了鼓励的精髓:
本文标题:摘 录—正面管教
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ezezartx.html
网友评论