师者,传道授业解惑也!
听《记承天诗夜游》有感那月美,那诗多,那人是?
听《记承天诗夜游》有感听《记承天诗夜游》有感 听《记承天诗夜游》有感 听《记承天诗夜游》有感
读中感悟,才能腹有诗书气自华
听《记承天诗夜游》有感听《记承天诗夜游》有感
这样的课堂让我望尘莫及。王老师先引导学生朗读苏轼的著名词句,感悟意境!再引入课文,要读其文,让孩子们了解苏轼的历史背景再去读文,这样孩子们就能入情入镜入诗,才能对课文理解得更透彻,学生也完全沉浸其中…… 。
听《记承天诗夜游》有感其中对“闲人” 的讲解,不是直接说出,而且读,诗人是闲人,从“行”、“步”两个词中慢慢琢磨,揣摩闲人,诗人是在散步,
听《记承天诗夜游》有感听《记承天诗夜游》有感
王老师行云流水般的诵读节奏令我如痴如醉,仿佛苏轼就在那里夜游,一幅画面顿入脑海,诗画交接,美不胜收。
听《记承天诗夜游》有感听《记承天诗夜游》有感
感谢王老师!语文届的泰斗!
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