“全学习”理念下的生长力（三）寻找到自己生长点

作者: 日月耀九州 | 来源:发表于2018-04-14 10:03 被阅读0次

“全学习”理念下的生长力（三）寻找到自己生长点
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陶行知先生说：“时时是教育之时，处处是教育之地。”只要用心，时时处处都可以发现让自己生长的点。

例如，我们会发现现在孩子的心理问题越来越严重；生理发育越来越提前；例如我们会发现时下孩子们的进取心淡退；例如我们会发现现在孩子的情绪越来越容易失控等等。这些都是处于青春期的孩子生命状态的真实反映的正常现相。孩子在不断暴露问题不断犯错中不断进步成长！这也正是我们随手可以抓住的教育生长点。我们生活在学生中间，学生是鲜活的活物，那么能够给引发教育生长的点就会源源不断地鲜活存在。

做为一名师者要真正走进学生的生命世界里，育英密云分校李志欣校长常说，孩子们来学校不仅是学习文化知识也是来寻找伙伴，允许学生犯错，不要怕暴露问题，做好学生身心健康的引路人！找到个人的生长点，就找到了自己的价值，找到了问题根源，进一步找到解决问题的正确途径！棘手的问题终将迎刄而解！这就是导师！跟心灵伟大的导师相遇，一起成长进步，这就是幸福！