师:同学们，今天我们来感受下中国传统文化的魅力一一水墨画。
动感水墨画《恬》欣赏。
师:疏林远树，岫壑浮云，淡墨水痕间，中国传统文化的内在意境悄然展露，深邃而又韵味十足，一株芭蕉，几只山雀，荷塘里田田的叶子……一切都隐藏着足以让人深深感动的力量。水墨画，中国韵，让人陶醉其中，流连忘返。
今天我们阅读的这本书，插图就是中国水墨画，配了著名儿童文学作家梅子涵的文字，真是珠联璧合，翻开这本书，一下子就会让我们走进小远温暖的童年，以及在这路上发生的感人至深的美好，眼中会含笑，心里却有泪。
师生分角色读绘本。(多媒体展示绘本画面)
故事讨论:
这个故事讲了件什么事？所以题目就叫“走在路上"
这是多少年纪的小远和奶奶走在路上？(14岁的小远;70岁的奶奶)
对于年整70岁的奶奶，14岁的小远喜欢吗？为什么？
交流:奶奶做什么事都慢吞吞的。(奶奶的慢是用时间表示的)
奶奶在这些地方忙什么，小远是不理解的，当奶奶穿好鞋子跟小远出门时，我们仿佛听到小远心里说:人老了真有些讨厌。
过渡:除了做事慢，奶奶还有什么地方让小远不喜欢？
奶奶有哪些事不懂，比如:
想起这些事，我们仿佛听到小远在心里说:你说，和她有什么可多说的。
过渡:通过刚才我们的交流，我们仿佛看到了小远七十岁的奶奶:腰弯着，背驼着，头发白了，皱纹多了，走路那么慢，思维那么乱……可是，十多年前的奶奶是不是这样子呢？
简单交流:60岁的奶奶什么样子。
(什么都懂，背着小远走路很稳
拉车改善生活……)
出示反复出现的句子:十多年过去了，这些事，小远也许忘了，也许想一想还记得起来。小远，你还记得起来吗？
为什么反复出现这个句子？有什么作用？
你觉得这些事，小远还记得起来吗？咱们来告诉小远，哪些事他不应该忘记，好不好？
音乐起，学生叙述小远不该忘记的画面！
听着这些故事，我怦然心动的图画，都随着他的渐渐长大，慢慢地模糊起来，一起读反复出现的句子。
你觉得如今的小远还记得起来吗？从哪里看出来？
(恍恍惚惚给奶奶买电影票，2角钱的电影票，相当于现在的二十元，在那时吃冰淇淋，看电影，都是奢侈的事情)
(小远最后终于停下来，转过身等奶奶，他看到衰老的奶奶，明白应该等一等，当小远迎着奶奶跑过去时，这奔跑的身影，是心底里对奶奶的爱，突然就让我们泪目)
是啊，从2岁开始，小远就跟着奶奶生活，风雨同舟走过了12年，这十二年，你发现什么变了，什么没变？
(小远，奶奶的外表;小远对奶奶的态度; 唯有爱没变)
这条路仅仅是小远从家里带奶奶去看电影的路吗？这是条怎样的路？(成长的路，人生的路)
孩子们，你们也会长大，也会像小远这样，和爷爷奶奶，爸爸妈妈，曾经的亲密无间，以及对她们的依恋有一天也会变，觉得和她们之间突然有距离了，有代沟了，你会和小远一样，还记得来时的路吗，还记得爱吗，愿你们永不望，就永远不会远。
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