来看看英国诺丁汉大学的开放日 -- 走平民和低龄化路线
英国政府近年不断削减大学的教研经费，接下来英国的退欧又会令英国大学失去了欧盟的资助，还有种种社会因素都将导致大学生源的的缩减。英国大学的生存压力与日俱增。英国大学在各方面不断为其生存而做出努力，我不在此一一细举。在此文，我与大家分享一下六月十四日英国诺丁汉大学的开放日，看看英国大学是通过什么方式去赢得生源，创造未来的。
一、 开放日，特显“有教无类”的理念
六月初我在Facebook上看到诺丁汉大学开放日的宣传帖子。帖子的设计颇费一番心思，做得十分抢眼球。帖子以燃烧着熊熊烈焰的太阳为背景，太阳前方写一个斗大的“奇观”。帖子一下子就吸引了我。一细看，原来这是诺丁汉大学的宣传贴子，邀请全社会免费参加他们的开放日。他们把这开放日称为社区活动（community event）。帖子强调的是激发人们的求知欲，带给能让大家称奇的活动。
我进入网页看活动内容。从活动内容本身的设计到网页中的活动指南都可见举办者煞费苦心。活动指南处处以悬念牵引读者的好奇心，撩动读者的探秘心理；同时又恰到好处地以大学的学术优势来确保参与者能轻松愉悦地获取答案，避免了曲高和寡的尴尬。
英国有许多社区活动，是地方政府或区域管理部门为促进当地居民和谐共处而举办的。这些活动就是让居民们免费吃喝玩乐，大家热闹、高兴一番。诺丁汉大学把这天的活动称为社区活动，也确实达到了社区活动与众同乐的目的；并且增添了普通社区活动没有的知识性元素，充分地展示了有教无类和寓教于乐的教育理念。
活动日这天的节目实在丰富多彩。六小时的开放时间根本就不够用，我只能选取适合我家孩子年龄，并估计她们会感兴趣的活动。大学的各科系都有参与节目设计：有些节目是以展示的形式，例如化学系的“极端材料”展示中，化学工程师燃烧、切割和粉碎不同的材料，制造出各种声、色和视觉效果；工程科手设计和制作等等。这类活动最多：物理系教大家制造微型龙卷风；医学系教制作人工肺，用不同色彩珠子代表基因来做基因项链等；还有就是表演和讲座形式，例如讲维京人故事、摇滚乐表演、中国武术和旗袍表演等等。
（可鑫在指导下进行模拟飞行）
无论这些活动以什么形式表现出来，大部分都设计得很大众化，很有科普的味道。我不得不赞叹：本是一场宣传大学的活动，却被诺丁汉大学打造得如此亲民，毫无矫情的商业味。
二、紧抓目标人群，高等教育的未来由儿童创造
开放日当天，校园里人头涌涌。放眼看去，我发现大部分人是举家而来，有父母带儿女前来，也有祖父母带孙儿来。这也难怪，诺丁汉的宣传就是针对家庭的。宣传中称这是社区活动，也称家庭活动（family event），大力宣传这是家长带孩子参加的有益身心的娱乐活动。
活动指南也非常细致地在每项活动后注明适合那项活动的年龄，还会在一些活动后面放警示标志：此项活动可能会弄脏衣物、此项活动会制造巨大声响、此项活动会产生烟雾。这样，家长在选择活动时会把这些因素考虑进去。
到了活动日的现场，不难发现谁是目标人群。第一招是糖衣炮弹。每个活动点都有数不清的糖果。只要参与活动就能得到糖果。孩子们见了糖果就蜂拥而上，我就没见一个因为害羞而不参与的。孩子们无论能力大小，只要参加了活动或游戏，不论成败都不会空手而归。
（父女三在设计装点蛋糕）
第二招是趣味性。由于时间限制，我们无法参与全部活动，但我们所参加的活动都十分有趣。两个娃儿在校园一天都没嚷闷。
我们首先去体育系的室内攀岩馆。我以前带俩娃去过商业的室内攀岩，但她俩畏高并且不喜欢使用安全绳索。然而体育系的攀岩馆除了高墙攀岩，还有抱石攀岩（bouldering 即攀爬翻越较矮的岩石墙）。由于抱石攀岩矮，而且无需使用安全绳索，两娃玩得十分开心。
接下来是装点蛋糕竞赛。主办者提供免费小蛋糕和各种食用装饰物，如奶油、巧克力酱、糖霜饰物和蜜饯樱桃等。小朋友们装饰完蛋糕后，主持人给蛋糕拍照和登记小朋友姓名。竞赛结束后会评选。可鑫站在那儿将近半个小时，真佩服她如何能把这些饰物堆砌得山一般高却没倒下来！
（可鑫在品尝自己装点的蛋糕）
历史学系的维京人（Viking）搏斗表演吸引了许多观众。维京人对欧洲尤其是英格兰和法国的历史进程产生深远影响。英国人很着迷于维京时期的历史。关于维京时期的电影和电视剧以其暴力和血腥赢得千千万万的观众。到英国的文化景点参观，时不时都有维京人搏斗表演。
十来个学生在校园的草坪上圈了一块地，上演了几场维京人搏斗闹剧。真难为他们在30多度的高温下穿着古装搏斗。表演以滑稽形式再现维京人的习俗，并展示了他们的衣着和武器。看完表演后，两娃被邀请装点设计维京人的盾牌。一位老师问可鑫：“维京人十分剽悍。他们的盾牌要一些很唬人的装饰。你能装饰一个吓人的盾牌吗？”
可鑫二话不说就在盾牌上作画。她画了一个长着两颗尖尖长牙和一双带有锋利翅膀的怪兽，它还有利爪和粗壮的尾巴。老师看了她的盾牌连连说害怕。
这一天，每个到场的孩子都玩得不亦乐乎，也吃得不亦乐乎！可以想象，诺丁汉大学给了这些孩子什么样的心理暗示，大学在他们脑海里留下了什么样的印象。这一天，大学绝对赢取了这群孩子，是否也赢取了他们的未来，我们将拭目以待。
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