这是班级励志文牌，同样也是激励我们在工作中状态。“越努力越自信，越努力越幸运”
教师读书规划的第一方向“解读教材”
我认为“教师的魅力是知识渊博、课堂灵活高效、赢得学生喜爱”。所以把课上好，吸引学生，是教师的第一责任。
“构建自己的好课堂”：课堂是教师的立身之处，教师一定要去研究课堂，在教学生上有所探索，行成自己的课堂教学主见。
课堂研究，外在表现是有方法技巧，但深层次还有对教育追求、学习过程、学科本质的理解等等。
通过读书，我也经常反思自己的课堂：
如何提高学生的学习兴趣？
如何使课堂高效？
如何尽可能多的关注更多孩子？
为此，我也在学习其他老师的经验，查查资料， 在一轮复习中慢慢摸索，当前可以做到：
1.引导学生先阅读课本，归纳知识填大本，
要求学生先做先思考，不会的提前问老师，目的是培养学生阅读、总结归纳、主动学习能力；
2.课堂：知识点框架式
题型方法归纳式
练习点评针对式
课堂幽默灵活式
课堂提问大代表式
3.课下：“办跑”
“周测巩固”
定期面对面分析
总之，边学习，边实践，边改进，边提升！
争取陪伴孩子们这309多天里读10本书，多写写读书感悟，多总结记录教学实践，加油！
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