今天是兰兰上小学的第一天，但回到家的她似乎有点不高兴?进了门，把书包放放下坐在沙发上，嘴巴一撇两眼泪汪汪呆呆的望着前面。好像一个被惹急了但不敢发泄的小狗，委屈巴巴的。妈妈看见一向活泼的兰兰，变得这么不寻常便小心翼翼过去试探，说到:“我们家的兰兰，这是怎么了呀！”兰兰闻声望了望妈妈，小声的说:“没...没什么。”但一说完就憋不住啦，马上开始哇哇的哭了起来还连声说到:“班里...班里每一个同学都...都有自己的长处，就....就我没有。看到，他（她)们都在展示...我只能干巴巴的站着，老师...也...不能表扬我！而且，那些表演的同学都马上交到了好朋友！”听完兰兰的一肚子苦水，妈妈恍然大悟原来兰兰在这场“比赛”中输了呀。妈妈边安慰着兰兰边说到:“那她们都表演了什么节目呀？精彩吗?你能不能给我描述一下让我也欣赏欣赏?”这下可让兰兰有了精神，她马上站在妈妈前面给妈妈展示每一位同学是如何表演的，以及同学们和老师的神情。讲着讲着越来越激动，几乎把刚才的烦恼都抛下了，最后可是把这系列的演出给说完。这可把我们兰兰给累着了，坐在沙发上恢复元气，这时妈妈把刚才她讲话时的录像给她看，兰兰看着手机里讲话的自己很是惊喜，因为那时的兰兰充满了活力说话十分幽默风趣。还不忘加上那生动形象的表情，和刚才那个委屈巴巴的兰兰完全不一样了，这时的兰兰可浑身散发着自信的光芒！等兰兰看完，妈妈再一次问到:“你现在有没有发现自己的长处呢？”兰兰大声的说:“知道了，就是说话又大声还好玩呗！但这个，又怎能给同学表演呢？总不能一直说话，这可多无聊呀？”妈妈暗暗的笑了一下，给兰兰说:“告诉你个小技巧吧，明天老师让你们读书或者回答问题时，你就要和刚才一样。可以吗？”这让兰兰觉得很简单，便同意了。
第二天，兰兰变得格外兴奋，冲进家里就拉着妈妈给她说学校发生的事。果不其然，妈妈的方法有了效果，兰兰激动的给妈妈讲:“今天老师带我们学习拼音，因为我读的又大又好所以老师让我带着大家一起读。下课后，老师还表扬我很勇敢是一个优秀的孩子。而且，同学们也夸了我我还交到了好朋友呢！可多可多了……”你可能想不到，现在的兰兰正双手插着腰嘴咧的大大的哈哈大笑，别提多高兴了！从那以后，她变得自信勇敢每一次都认真回答问题，带感情的朗读课文。从朗诵组长到学校广播站的播音员，再到小小主持人每一次她都在努力着奋斗着展现自己的长处。
每一片叶子虽长得一样，却有着不同的纹路十个手指也长短不一。每个人从出生开始，就注定与众不同但在这充满竞争的时代，机械式的教育，不真实的兴趣爱好。让每一个孩子，都失去停下来仔细观察自己的机会，让父母也失去一次次去挖掘孩子天赋的时间。这压抑的气氛，让孩子无奈让家长操劳，我想从孩子的角度考虑他们失去了属于自己的私人空间，失去了自己的兴趣爱好，失去了一个得到认可的机会。每一次在学习上的挫折，日复一日，年复一年的重演，快节奏的学习也许让他们感到迷茫。我想不光对孩子，对一个成年人来说，一次又一次的挫折对于我们这些凡人是无法承受的。就拿工作来说，你一次又一次的提交方案，被领导批评指责甚至让你一遍又一遍的改。你会如何？你会去抽烟喝酒，甚至把脾气带到家里，用所谓成年人的方式去解决。你很难去，让自己冷静下来一遍又一遍去改去贴臭脸。即使有大人说，我们能做到那么我想问:你几岁？你的孩子几岁?反之，让你的孩子在遇到一些问题不论学习还是心理，去做和你一样的事去抽烟喝酒和你们吵架。你们肯定会说：“我不辞辛苦把你拉扯大，你这白眼狼还不听话！”但你对孩子发飙时，你会用:“我是为了他才这样，他应该体谅我一下，我只是不小心而已？”那你怎么知道，你的孩子就去故意的呢？其实，很多时候人与人之间缺少了彼此的宽容和理解，假如你和你的孩子谈谈心，想方设法去体谅他。我想每个孩子本性不坏，他也学会去体谅你因为你对他好他也不好意思去翻脸。每件事情，都是双向的每一个人不论年龄都是要面子的。
成绩在当今这个时代，确实是学生的金饭碗，但不是人人如此学习是一个人能力的体现。但不是人人如此，当你不在用成绩去衡量一个孩子时，你自然会发现他身上的亮点，人人如此。所以，我想对每一个孩子家长说，独一无二是你们最好的长处。
最后，我想对孩子说：你的父母也是第一次为人父母，是你给了她们父母的责任，也同样是他们给了你生命，让你有机会去展现自己。所以，作为孩子，尊重和敬爱你的父母是你的责任。想对家长说：生活给了你们太大的压力，让你很多时候力不从心。很多事情可以从头再来，但一个孩子的三观的形成是无法再从头开始的，请试着去理解孩子去开导他们。我深信每一位家长都爱着孩子，但可能你们展现的并不是孩子所想要的，你们每个人的孩子都是最棒的最出色的。她们就是一张白纸，最后是成为名画还是次品权利都在你们这里。所以，请以一位成人一个成熟稳重的身份去发现孩子的特点。
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