让孩子的童年充满快乐

    “延迟到3月1日开学，也不过就延长了一周时间，怎么安排了这么多试卷，真耍赖！”孩子带着一脸的无奈说。

      随着新冠疫情的不断升级，教育部下发了延迟开学的通知，一时间，各地各级各类学校纷纷响应，为了不耽误学生的学习，在原有寒假作业的基础上，又增加了一部分学习内容。从孩子无奈的表情中看出，她对新增的作业是反对的，因为这将意味着她要重新安排假期学习计划，意味着她仅有的几天快乐时间将会被占用。后来，各级教育部门又层层下发文件，展示对教育教学的重视，体现对所有孩子的关心，要求学校线下安排作业，线上开展直播课堂教学，将延期开学带来的教育教学质量损失降到最低。于是，家长群里又传来了各科教师的再次安排，阅读图书、预习新课等等。且不说这些增补的作业学生是否能够高质量完成，线上的直播课堂是否真实有效，就从量上来说也够学生们承担的。如此一来，学生们愉快的寒假将成为泡影，苦了教师，也苦了学生。

    习总书记指出，培养在德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的首要问题，要以培养全面发展的人为核心，让学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。要达到上述目标，就要给学生快乐的童年，让学生在快乐中锤炼个性。因为学习需要有兴趣，而快乐是兴趣的前提，学生能在学习中感受快乐，才会对学习产生浓厚的兴趣。那么，影响孩子快乐成长的因素是什么呢？我们觉得，宽松舒适的生活和学习环境是关键。

      过去，我们的家庭生活制约着我们快乐的成长，但是我们的课外生活却很丰富而充实。而现在，我们的家庭生活条件好了，而孩子的快乐却没有了。

      家庭生活对孩子童年的成长会有很大的影响。在我们童年的那个年代，许多人因不能吃饱穿暖而发愁，每个家庭因生活而奔波不休，孩子们也因家庭困难而享受不到快乐的生活。许多孩子，因为家庭的琐事和生活的艰苦，过早的承担家务，没有享受到童年应有的快乐，性格孤僻，自卑感强，没有得到全面的发展，时至今日，成为最大的遗憾。就我个人来说，童年的家庭生活的确不幸。小学时的冬天似乎比现在要冷，每到冬季，爷爷奶奶便同时感冒，因得不到及时治疗，于是每天都能听到他们痛苦的呻吟之声，面对他们的痛苦，我看在眼里，疼在心里，从那时起，就开始为家庭琐事而担忧，而操劳，形成了孤僻、自卑的性格，严重影响了我以后的成长和发展。

      虽然家庭原因影响了我童年的性格，但童年的我们，也有快乐的时候，因为那时，没有太多的作业，没有网课。

      寒假，滑冰是最有趣也最刺激的事，大伙结伴而行，或两三个，或四五个，在山沟沟儿里的冰上滑比赛，项目有叉滑（双腿岔开站着滑冰）、就就儿（就着滑冰）等，看谁滑的远，滑的稳，因为多次的摔倒，手上，腿上的伤疤不少，屁股上棉裤的棉花露在外面的不少，但，不觉得疼，不觉得可笑，常常开心到忘了回家，每次都是在爷爷或奶奶的追赶下愤愤而归。

    暑假里，除了帮家里做农活之外，放牛是我们最有趣也最有意思的事情，在放牛的时候，可以捉蟋蟀，捉很多的蟋蟀，养在自己编的竹笼里，在火热的太阳下听它们唱歌，同伴之间相互比赛谁的蟋蟀多，谁的蟋蟀爱唱歌，乐此不彼。

    那时，我们能做的游戏实在太多！每个季节都有不同的游戏，我们在众多的游戏中，学会了团结，学会了勇敢，学会了机智，学会了做人，也学会了生活。

    那么，怎样让孩子的童年充满快乐呢，我们觉得，家长要做到以下几个方面。

    首先要给学生宽松的学习环境。宽松的学习环境，是培养学生学习情趣的关键。全家要和睦相处，团结一致，特别是父母不能在孩子面前吵架，创造祥和的家庭气氛，让孩子时刻体会到家的温暖。要减轻学生的学习负担，在学生认真学习的基础上，不要增加重复的家庭作业，留出更多的时间让学生通过各种方式接触生活、观察生活、体验生活，让他们在生活中接受教育，受到情感的陶冶，领悟做人的道理。要制定科学有效的学习计划，计划要结合学生兴趣爱好、学习特点等实际情况，在家长的帮助和指导下，由学生自行制定，让孩子主动学习，轻松学习，有效学习。家长对孩子要求不能过高，减轻孩子思想压力，要鼓励孩子树立信心，逐步实现学习目标。有位专家说，成功是成功之母，所以家长要充分发挥学生的特长，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励少批评，让孩子时刻享受成功的喜悦。

    其次，要培养孩子的阅读习惯，让孩子多读书，读好书，好读书。在阅读中体验人生，积累知识，享受快乐，塑造完美的人格。

    再次，家长要理解孩子的苦衷，放下架子，虚心听取孩子的意见。只有理解孩子，才能体谅孩子，才能对孩子所做的一切给予指导和支持。学生在家长的支持与理解中，才会体会到学习的快乐。

    最后家长要做孩子学习的榜样。孩子是家长的复印件，俗话说，有其父必有其子，作为家长，在孩子面前，要信守诺言，以身作则。让孩子以家长为荣，在向家长学习中，逐步快乐成长。

    当前，正当疫情防控时期，开学延期，在孩子宅家期间，作为家长，既要理解教师的良苦用心，为他们对孩子学习关心而辛勤的付出点赞，有效的配合教师的工作。同时也要辩证的处理孩子的宅家学习。一切以孩子的全面发展为核心，依据孩子的爱好、特长和个性，因人而异，恰当的安排学习计划。对目前一拥而上的线上学习和内容较多的线下学习，去粗取精，去伪存真，合理安排，在有效完成假期作业的同时，培养孩子的兴趣爱好，锤炼孩子的人格修养，把快乐还给孩子的童年，让他们在快乐中幸福健康地成长。