《异类》
埃里克森的研究中最引人注目的结论是：第一，根本没有“与生俱来的天才”——花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；第二，也不存在“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。研究结果表明，一旦一个演奏者进入顶级音乐学校，唯一能使他出人头地的方法就是：刻苦练习；成功的商在这个阶段变得简单明了。还有一点是，那些顶级演奏家们，练琴不只是比其他人更加努力，而是比其他人努力十倍，甚至百倍00
一个人在学习的过程中，要完美掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍艰苦练习，而练习的时长必须达到一个最小临界量，事实上，研究者们就练习时长给出了一个神奇的临界量：10000小时。
人的大脑好像必须花费那么长的时间消化理解，才能达到极其精通的水平。
练习并不是为了让你一次就把事情做好，而是为了帮助你越做越好。
10年意味着什么？这意味着一个人大约可以投入10000小时对某一特定项目进行长期刻苦训练。1000个小时是取得伟大成就的神奇数字。
汉堡之旅，时势造英雄，非凡的机遇，非凡的才能，某种独特机机遇的受惠者。
仅靠智商很难区分两个聪明孩子，智力门槛同样存在，当智商达到一定高度后，作用智商的作用就会骤减。
智力与成就之间并不是真的有那么大的关联，充满想象力的心灵，如何从社会获得想要的东西：知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎样说才能达到最好效果。
教育方式：协同培养，发掘孩子的天分。培养孩子的主动性和技能。如何舒服地与成年人打交道，学会与他人协作完成任务，学会在复杂的组织架构中应付自如，在必要的时候清晰的表达自己的观点，权利意识，认为自己有权提出自己的特殊要求，有权参与制度互动，愿意分享信息，希望赢得别人的关注，通过互动满足自己，维护自己的利益，制定策略。鼓励孩子畅所欲言。，学会在权威面前如何维护自己权益。言传身教，明白社会游戏规则，并鼓励去实践。明白要紧关头为自己谈判的价值。在权威面前，如何争辩，如何协商。出生环境与文化背景很重要。
成功人士不可能独自走向成功，他们总是特定地点和特定环境的产物。
令人满意工作属性：为自己的决定与生活方向负责，结合自己的意志力与想象力。自主性，复合性，付出与回报的关联性。
只有艰苦从事没有意义的工作才称得上是艰苦工作，一旦这项工作变得有意义，它会使你快乐地拉住妻子的手跳起快步舞。
如果你努力工作，维护自己的利益，运用你的智慧和想象力，你就能在现实世界中实现自己的愿望。
优势积累模式：
何时何地出生，父母如何营生，成长环境如何决定你在社会中取得成功。我们从祖先那里继承的传统和行为模式，也发挥决定性作用。
与缓和性语气做斗争，训练如何清晰、有效地与他人沟通。
权力距离指数，人们对待比自己更高等级阶层的态度，特别是指对权威的重视和尊重程度。
必要的时候，应该以更强势的方式表达自己的观点！
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