放学时，女儿班两个家长因不方便接孩子，请我帮忙接到我家来。这两个家长与我平时走得比较近，三个女孩儿关系也挺好，现在四年级，10岁左右。
接回家后，他们三个写作业，我就开始做饭。开始我听到她们三个有说有笑，后来突然听到有人尖叫声，还有撕纸的声音。
我赶紧到房间里，看到我女儿已经撕了一个女孩的作业，正在捶打她的肩膀，情绪非常的激动，在哭喊。
我不知道发生了什么，怎么问也没有人说，那个女孩儿换了一个离我女儿远点的地方，我女儿还要去，说要杀死她。问怎么了，却不说。另一个旁观女孩儿也不说话，一脸严肃的呆着。
冲突女孩情绪淡定（隔离），换个地方写作业，说要赶紧写，超过她们俩。
我女儿的情绪最激烈，我感受到她最脆弱，需要我陪伴。当她说要杀死她的时候，我只是心疼的看着她，拉着她的手，冰凉冰凉的，我知道她被一种强烈的能量，底层的恐惧控制了。
我只是表示，妈妈在，你要杀死她，你真的被气死了，要爆炸了……我表达感受到的她的情绪，她哭着，踹着。突然听到她说：“我抢了……（没听清），她竟然帮着她……” 虽然没听清什么事情，已经明白了她的情绪来源，并且感受到了当时她的那种被背叛，被抛弃的伤心和恐惧（女儿是反6W5）。
我依照自己此刻的感受表达：“你很在乎，你希望你们是真正的朋友，不希望她们成了朋友，你被排除在外了，你很害怕自己一个人了，是单独的了……” 我感受着她说，每说一句，她就更加大哭但跟我越来越近。
此时旁观的女孩儿也趴在桌子上哭了起来，抽泣着停不下来（她也是反六），我觉得她底层也有同样的感受和恐惧，此时也感受到了自己。冲突女孩儿也有所动容，但是还在隔离感受快速写作业（因为被撕了一份，所以得快写）。
感受到女儿非常伤心，我跟另两个女孩说，先送她们回家。我想单独好好陪伴一下女儿。
哭的女孩儿说，不回家，要在一起。写作业的女孩儿也不走，就在这儿写作业。我发现她俩这样说的时候，我女儿有一瞬是很在意的在听，然后有所安慰的，情绪也有所平复，但是紧接着更加伤心的哭。
我感受到这时已经不是对这俩同学有情绪，而是自己底层那止不住的伤心，她出不来。我拉着她冰凉的手，请她看着我的眼睛。她不肯看，只顾闭着眼睛哭，沉浸在自己的情绪里面。她真的是好难过好难过。
我轻轻的抚摸她的手，告诉她永远有妈妈最在乎她，爸爸妈妈永远都不会离开她，然后又故意幽默一下，哦，不对，你以后上大学了，结婚了，需要离开妈妈，但是我的心一直关心着你。
这时她回来一些，我一直看着她的眼睛，以保证她只要睁开眼睛，就能看到我的眼神。我感觉只要她看我一眼，就会回到当下来。当下没有谁是抛弃她的。
回来后，她哭过的眼睛红红的，还断断续续抽泣。突然又看见了我们家的狗，把自己投射到狗身上，说我会不会一直关心狗，是不是最关心狗。我说我会一直关心狗，但是最关心你，因为你爱狗，所以我会一直照顾它。她又大哭，说那如果我不在，你就不爱它了……她又抱着狗哭起来，说你会不会不认我这个主人了，我叫你，你还跟别人走。。。
此刻我虽然哭笑不得，但是也得一直在旁边默默陪伴。我说你的狗只能跟你玩，不能跟别人玩儿是吗？她说，不是的，至少我叫它，它得看我一眼啊！看我一眼再去跟别人玩儿。。。
冲突同学的妈妈来了，叫我们去她家吃饭。我小声跟她说“干起来了，没事儿了，以后跟你说。” 那个妈妈看到我女儿在哭，自己女儿没事儿，另一个也哭了头发也乱了，她一脸严肃，叫她的孩子先回家。那个孩子说，我不走，就在这。我女儿听到后，说，可以去她家吃饭。
那个妈妈的脸上立刻放松下来，我们带上家里的饭菜一起去吃晚饭。一路及吃饭过程中，她们三个都特别的默契，有说有笑，感觉她们的心也近了一层。
今天这场面，要是没有学过九型人格，没有跟着东方九型成长5年时间，真接不住哇！在陪伴孩子疗愈情绪，以及团体都疗愈的过程中，一旦自己被勾起情绪，不去好奇和看真实情况，疗愈都不会发生。这个过程中，感受到女儿六号底层的恐惧让我跟她的心在一起，我自己的稳定让我能够真正允许她触碰自己的伤痛，陪伴她让情绪流经自己。完美的是，小同学们在这个过程中，一并搭车疗愈，也体会到自己，并且感受到了我女儿。孩子们真的非常非常的善良，当她们了解到，体会到，她们没有一句话，只有静静的陪伴和默默的支持。这也是我们大人要学习的。
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