近日，某中学老师强逼3名初三学生在教室摔砸手机。评论区点赞最高的留言竟然是：对家长来说，老师做得很对。
一位家长留言：我家孩子用压岁钱偷买手机，我发现一次摔一次，从初中到高中摔了他六、七部手机。如果老师发现他家孩子玩手机，也同意老师摔手机。
看上去，家长们也跟老师一样，认为手机是魔鬼，手机如同毒品一样可怕，孩子拿到手机以后，就会没完没了地玩下去，最终荒废学业，把自己的人生毁了。
所以，老师和家长，都可以理直气壮地把孩子的手机毁灭。
初中生玩手机真的会成瘾，会导致孩子学业荒废吗？心理学家的实验证明，并不是这样。
上世界70年代，英属哥伦比亚Simon Fraser大学的心理学教授亚历山大，带领团队，做了一个关于大鼠毒品上瘾的研究。
实验中的大鼠分成两组，一组大鼠住在适合鼠类活动的宽敞“鼠园”里，大鼠们可以自由玩耍、进食、交配、生子。另一组大鼠被关在笼子里。
科学家们为两组大鼠都提供了相同的饮料：水、含有吗啡的饮料。结果发现，鼠园的大鼠几乎不碰吗啡饮料，而被关在笼子里孤独无聊的大鼠，进食的吗啡是另一组的12倍以上。
科学家们由此达成共识：宽松、良好的教育环境，对儿童和青少年非常重要。在这样的环境中成长的孩子，能够自由地探索人生，几乎不会出现成瘾行为。
建议家长们不要把手机当成洪水猛兽，不要把玩手机跟学习对立起来。
正是因为手机提供了很多新鲜有趣的内容，手机上可以学习课外知识，孩子们才喜欢玩手机。可以跟孩子约定，开启青少年模式，每天安排固定的时间玩手机，并且家长可以随时监督孩子玩手机的内容。
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