今天我又对儿子发飙了，以至于快要离开的大姨妈又回来了。
事情的起因很简单，儿子今天刚学了《登鹳雀楼》这首诗，做作业盒子的时候遇到一道题
“白日依山尽”的“尽”与下列哪个选项意思相同？
A .*****
B.孤帆远影碧空尽
C.野火烧不尽
儿子问，题目中的“尽”是什么意思？
我问，今天学了吗？
儿子说只学了生字。
我想怎么可能，一共就四句诗，怎么可能不讲古诗只干巴巴地学认字，肯定是你没好好听讲，去，把课本拿来！
翻开课本之前，我再次确认学了吗？儿子说老师说了，但是我忘了。
翻开课本，干干净净，啥也没记。我那个气呀，把课本一下扔到门口，然后是一顿唠叨，口不择言，什么以后我不管你了，不会拉倒，不好好学习就去要饭之类的。
还是气不过，拿起课本拍了照片发给他语文老师，告诉他孩子一个字的笔记也没做。老师说上课说了一遍，下课了，没来的急记？
呃呃呃
就算是没有时间记，讲了一遍也应该有印象吧！
狠话说完一会就忘了。
平静下来之后，我又找出之前给他买的课程解读，给他讲来了这首诗的意思，个别字强调了一下，然后开始做题。说实话，有些题对他来说确实有难度，独立完成肯定是做不到。
然后，又听写了今天新学的生字。复习了老师强调的三角形的分类。而这些，都是作业之外的。然后阅读！睡觉！
每天晚上，从下班回来到晚上十点，四个小时的时间，做饭吃饭复习洗刷上床阅读到睡觉，一刻也闲不下来。中午回来，还让他做了一课数学练习题。
即使这样，我仍担心被同龄孩子落下。看着别人一个个报兴趣吧，我又担心兴趣自己仅仅给他报了个画画，而即使是这一个，他也不愿意学了。还没有报书法班，怕现在太小还不能练，又担心报晚了被别人落下。夏天的游泳卡还没有用完，游泳还没学会，不坚持去练会不会让他养成半途而废的习惯；但是去了，身体淡薄在水里直打哆嗦，用上了时间也没有收到应有的效果。
老师说，他上课好有小动作，玩橡皮、扭头说话。考试粗心，昨天的单元测试才考了95。画画课老师也说，上课光想着玩，太浮躁！
我惶惶不安，怕要求太少，养不成好的习惯；又怕说的太多，培养成一个“听话”的小孩！
有人说低年级培养出好习惯，高年级就可以轻松很多，可是，这个度应该怎么把握？
做别人的妈妈好难，做个称职的妈妈难上加难！
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