1.
回首刚刚画上句号的2017年，各种“黑天鹅”和“风口猪”纷纷起飞。
各种新型创业项目鳞次栉比，比如共享概念下的各种产品，比如由直播带动的各个我不说你也懂的产业，比如由创意、写作、游戏周边而带动各种IP改造等。
这其中，我想先就写作这件事去聊聊我的一些小发现和小思考。
曾经我关注过一个百万级的公众号大V，这个百万量级的粉丝是怎么来的，不是我今天要讨论的主题。先说下这个大V玩了一场什么样的游戏。
也算是缘分巧合，在关注这个公众号的初期，他一开始会泼一些鸡汤出来，鸡汤的内容也都属于那种读完浑身爽，鸡皮疙瘩掉一地，然后却又不知道爽完之后该何去何从的东西。可偏偏就是这样的文章，却真能够燃起公众号留言板部分一片痛改前非和各种Fighting！
紧接着，该作者转身变成了一个社会学家，开始大谈特论“社会分层”、“阶级固化”、“突破原生家庭/突破个人天花板”等等议题。说实话，起初，这些文章给我看得是坐卧不安，痤疮便秘，总觉得不花钱学点啥分分钟就要被时间的车轮碾压，被这个社会抛弃。
当这种紧绷和压力积聚到一定程度的时候，某个恰当的契机，这位大V又立马变身盖世英雄和精神导师。慈眉善目地推送了一篇文章来告诉他公众号的粉丝们：关注我算是你们赚着了，给你们五折，只要688元，一周七节，XX大师写作课！颠覆你的人生格局！！
这文案中用了太多的例子，谁谁谁，通过写作改变了命运；谁谁谁，通过写作创造了现象级IP；谁谁谁，又通过写作让奥巴马都为其动用特权……总之你不写作，你将活不下去！要不是我那个时候的确没钱，指定688元爽他一个星期。
我琢磨过这哥们儿这次课程的收益：开课前一周大约5.6000人报名，总收益大概350—500万左右，除掉平台分成和给XX大师的出台费，一个星期进账百万，绰绰有余。
制造焦虑，的确是个好主意。
2.
2017年，罗振宇的“逻辑思维”团队，出了一本书叫《我懂你的知识焦虑》，卖得还不错。
书中罗列了很多经济学，社会学的现象和本质，让很多读者明白了造成现状的原因，当时就会有种醍醐灌顶，天灵盖都会被打开的感觉，然后会心满意足地去结束这充实的一天。
聪明一点的，在这种书看得足够多的时候会猛拍脑门，说得好有道理，可然后呢？（然后的内容，包括但不限于“该怎么解决这些问题？”、“道理我都懂，可咋过好这一生？”、“说问题谁都会，答案在哪里？”）
然后，他们会趁热端出一款本家打造的移动APP来告诉你，在这里。
在这里，你可以通过一年的课程就实现“通往财富自由”，也有人可以凭借一本“内参”就带你跟马云、柳传志、王健林一起并肩齐飞。
没错，他们的确财富自由了，也的确和某些大拿一起飞过。而你很有可能只会像个吸食鸦片的瘾君子，越吸越上瘾，骨瘦如柴，两眼发黑。
没错，我可以把焦虑之“然”拆给你看，甚至也可以把“所以然”摊开告诉你。可是，我只说我懂你的焦虑，我没说我一定真的能帮你解决焦虑。
3.
2017年年底，微信公众号世界里的一姐咪蒙，推出自己的线上课程，名字叫做《咪蒙教你月薪5万》。课程学费99元，为期三年。咪蒙承诺，学完课程之后如果还没能月薪五万，她愿意退还一半学费。
上线头4天，就卖出去了近10万多笔。
先不讨论99块是否真的能帮你月薪5万，也不讨论这99块大家在不在乎。
我不相信那些说三年后经济能膨胀到让99块最终一文不值的人，我也不相信那些抹黑咪蒙说她最后一定一分钱也不会退的言论。
我只相信这上千万的收入在聪明的咪蒙姐姐手里攥上三年，肯定比在你们手里攥着更有升值力。到最后她才不会挨个去问你们有没有月薪5万，资本转了一圈，我还你一半，又有何妨？
利用焦虑，也可以把你们的票子绑在一起。
前两天看到有个读者整天在其微博上晒各种“训练营”打卡的记录，这是另外一种新的付费成长的变形——把这些自控能力或者目标感不强的家伙们统一拉到一个微信群里，每人收个百十来块钱入会费。
今天布置你一本书，读完你写笔记，别人看不看不要紧，你写就行；明天你要早起，在群里回复1，后天你要跑步，完事晒你的步数。
谓之“群力群策”、“互相监督”、“共同进步”。
这种运营方式，一般对组织者本身不会有太高的段位要求，不用是大V，也不用是网红，随随便便一个“简书推荐作者”就能做。
而关于这些付费入群的小家伙们，我想问一问，你平时都懒得做的事情，真的会因为花了一百块钱而心疼到拔地而起坚持不懈么？
这种管理方式，跟幼儿园的阿姨教我们按时睡觉按时做游戏有何不同？心智不够，拿钱来凑？
4.
2017，他们统称这个叫“知识付费”或“知识红利”。这件事情从源头上是这样的一个发展逻辑。
先给你灌鸡汤，让你想变好或变得更好，这本是件好事情，你当然不会觉得哪里不对。然后告诉你，社会发展速度太快，出名要趁早，机会也稍纵即逝，要行动起来去改变自己。怎么行动？怎么改变？敞开你的钱包，来我的Family！
于是，你暂时不用那么焦虑。他们，也做起了生意。
产生这种焦虑的本质原因，大概两种：
1.
有些东西，你得不到，你却想要。
换句话说，就是你的能力还匹配不上你的野心，所以你焦虑；
2.
你在人云亦云，随波逐流，因为对于自己真正热爱的东西，向来不需要谁去推着执行。
类似上文提到的“知识付费”和“知识变现”的故事还有很多，在互联网腾飞的今天，各个角落都在做着靠脑子和吸引注意力赚钱的生意。
5.
其实，写这篇文章，实在是很不讨好的一件事情，大家削尖了脑袋瓜写些东西做一些事情弄一些气氛，好不容易熬到自己的知识能变现的阶段。嚯，被我这个low货这么一泼，凉了一拨。
还有人可能会说，你今天立了这个flag，如果将来某天自己也做了同样的事情，不觉得打脸么？
首先，这样的事情，我不认为自己短期内能做得好。做不好还去做，不是谋财害命是什么？
其次，我即便将来做了，也不会觉得打脸的。
倒不是脸皮厚，因为虽然今天我带着你们揭露了本质，看穿了形式，但我仍然相信有朝一日终会有人愿意中这个毒，上这儿当。
就像很多女人都知道自己为LV花出去的大部分钱都只是在为它的品牌故事买单，可仍锲而不舍一掷千金，就像很多男人也都明白，皮囊之下有很多其他的东西值得我们去关注，可我们仍然会酷爱大胸长腿。
首先要自己足够好，其次要为买单的人负责任。
所以，在这里做两个声明：
1.
之于前面提到的课程，质量好坏我未作任何评价，一是因为我没钱和时间去上，二是我学习效果这东西类似于王八和绿豆的关系，好不好值不值的不重要，看对眼了就成；
2.
并非攻讦或揭穿，只是觉得大拿们的吃相过于鸡贼，也看不惯一些疗效都看不清就乱花钱求药的人，想给他们一些光。
当然，任何时代都不缺周瑜和黄盖的故事，千金难买我愿意。
所以，已经入坑的您，别来喷我，开心就成。
6.
小时候，我的父母有个习惯，当别人家的孩子在某个方面表现得特别优异时，又或者电视里又播出了哪个寒门出贵子的故事时，总喜欢指着我的鼻子说，你看看人家！
然后就会想法设法不惜血本地送我去各种补习班去参与一些“吃得苦中苦”的补习，其实他们不知道我想学什么，我热爱什么，又或者我也只是个有长有短，有圆有缺的平凡孩子。可能他们忙到最后，我都不能“方为人上人”，甚至与他们一样，泯然众人矣。
被逼着去补习班这种事情，在民间的说法里，叫做“望子成龙”。在心理学和价值论体系里，这叫做“期待性焦虑”，是父母对自我实现不满足的一种焦虑转移和重新构造。
可父母们是否知道，一个只有龙凤呈祥没有鸡鸭猪狗的世界，会不会畸形或同质到如同活在末日？
7.
回头看，焦虑未必不是一件好事情，所谓知耻而后勇，知不足而奋进。
奋进，是找对方向一条路走到黑，而不是到处乱撞，勇敢，是坚持和执着，而不是一腔孤勇鸡同鸭讲，重点是要找对适合自己的路子。
可以很负责任地讲，学习是一个讲究深度和时间投入的长半衰期事件。不然国家没必要搞什么“九年义务教育”和“985”、“211”工程了。大部分人的智商巅峰在大学前的那12.3年里已经体现地淋漓尽致。任何一门学问，指望着日后能通过一两节课就能拔地而起，不存在的。
首先告诉大家一个事实——不是任何你觉得好的技巧都可以通过学习习得的。
比如李玉刚的唱腔，王宝强的傻劲儿，李白的半个盛唐和爱因斯坦的脑容量。所以，正在学的东西如果选错了对象，那最后只会让自己越学越焦虑。
但这样未免让人太灰心丧气，但也不能否认一个事实，就好比健身锻炼这件事情，不可能练了两天就英姿勃发六块腹肌，但只要坚持住了，对身心健康肯定没坏处；就好比写作，虽然没办法企及鲁迅莫言，但总能帮你梳理自己的知识体系，建立自己的表达逻辑。
只是，孩子你慢慢来，一切都来得及。
8.
其次，我想说一说学习的本质。
古人有云，“有道无术，术尚可求；有术无道，止于术也”。句子中的“术”，便是学习的本质。
学习任何东西，应该大致形成一个“学习-模仿-使用-反馈-学习”的闭环。而学习的内容，应该是学习一种工具或模型的使用技巧，比如语言学里的音标、拼音和语法结构，比如数学里的计算公式和数学模型，比如物理学中的各种定律和化学方程中最起码的配平。
知识是一个不断重叠和碰撞的过程。
重叠会不断刺激记忆，像是让肌肉一次次充血，最终达到硬邦邦的状态，长成你的本能；而碰撞则会迸发出新的东西，让你在深度和创新上更进一层。
宋代文豪欧阳修写过一篇叫《卖油翁》的故事，讲的是一个卖油的老头，将一枚铜钱放在油瓶口，舀起油灌下去，居然一点都没沾在铜钱上。问及技巧，老头只说“我亦无他，唯手熟尔”。
这便是熟能生巧的典范，这个故事里面其实还隐含了一个先决条件，就是老翁一生的时间都在练习卖油这一个动作，不曾练过射箭、骑马或读书。从投入时间和钻研深度的角度去看这个故事，行行出状元就是这么来的。
这是“术”的层面。
总结一下：
首先，你要明白自己喜欢什么？想学什么？学这些东西用来做什么？是安身立命还是陶冶情操？其次是打算怎么学？花多长时间学？最后，要学会按阶段的检测自己学习效果如何？是否可以出师……
不带功利心，便不迷信那些功利性标题渲染下的课程；明白自己的实际情况，就不会慌慌张张没有方向。
若为了安身立命，需要一技之长，那市场上太多的烹饪，氩弧焊，挖掘机学校都可以满足你，若是为了提高格调，那更没必要操之过急。
至于怎么检测学习成果？
举个例子，比如你热爱机车，我给你辆雅马哈，你能给它每个零件都拆得七零八落，一一码上号归置好，这还不能说明学习效果已经达到，还需要多走一步，尝试着把它们重新组装成一辆摩托车。
在这里，我们能明白一个道理：个体的总和，往往并不能准确地等同于整体。
总之一句话，兄弟姐妹们，别乱花钱和时间，瞅准了刀刃再使劲！
是为道也。
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