有福读书，可慰平生

我自认为是一个爱书的人，一日不看书，便觉少了些什么，书是我生活中不可缺少的一部分。每天看书的时光，是我生活中最为幸福的一段。每每伫立在书架前，宛如欣赏衣柜中喜爱的裙裳，看一眼或抚摸几下，种种莫名的喜悦情愫便荡漾心田，常暗笑，爱书的人皆如此吧？前半生读书的情景，在我心底真像一副流光溢彩的画册。

    记得上小学时，家里贫穷。那个年代的人小孩子能够有几本小画册就很不错了，如能拥有自己的书那简直是一种奢侈。记得父亲也爱看书，但家中仅有《三国演义》上、中、下集，郑振铎的《燕山夜话》以及几本杂志。作为小学生的我对这些书是不能读懂的，但是就是因为爱看书，自己反反复复，抽抽捡捡把家中的书看了好多遍。常常姐姐上晚自习归来，我还在翻书，真可谓我翻它千遍不厌倦。清晰的记得，很多次妈妈总是呵斥我不早点睡觉，爸爸还嘲笑我小孩子看大人的书看得懂吗。就是这基本我看不太懂的书籍在我心中播下爱书的种子。现在感觉每写一些东西时，总不如别的女人文笔清婉，我想也许是三国演义暗暗赐予我男儿之气，这种感觉我喜欢。

      做教师后，更是喜欢看书。没时间的话，中午午休、晚上睡觉前总要看几眼。教育书籍以及其他书籍，只要自己喜欢，便要收到囊中。及时自己当下不看，只要感觉好，就要买下，以备以后想看没有。到一座城市，只要看到书店，便会买一本书。在日常教学时，每每看到喜爱的文章，便会情不自禁与学生分享。我爱看书，我希望我的学生也爱看书。每接到一个班级，第一件事要做的就是要求孩子买几本书，家长会上的保留经典内容就是呼吁家长支持孩子读书，给孩子买书。日常作业写完时，我从不给孩子在布置作业，我总是要求孩子读书。如果时间多一些，我就会声情并茂给孩子给孩子读一些美文。孩子们绽放的笑脸就是对我为他们读书最好的赞美。我想点亮学生阅读的星光，我和孩子们一起发自内心徜徉书河，品味美文之魅。难忘我的学生刘心如对我说“赵老师，我觉得我们这一届学生是幸运的，因为遇到你这样博学多才的老师”。现在耳畔偶尔响起这句话，现在每每忆起我和学生共同欣赏美文的情景，欣慰的笑容还会在心底荡漾。

      有段时间，常常在心底感叹自己江郎才尽，不能作好教师的引路人，为此暗暗自惭。想改变自己，有时又感叹时光脚步之匆匆，总觉廉颇老矣，尚能饭否？郁闷纠结于怀，久久不能释然。读于永正老师的《我的教育故事》，在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了才华横溢的于老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……。我对这本书爱不释手，每天睡觉前必读，那时，我的心或激动，或平静，或自责。但它是真实的，是自由的，我的心是真真切切的追随者。那一段读书时光如春日百花盛开心田，犹如蝴蝶飞过花丛，泉水流经山谷，读过后，我的心被震撼了，心中的纠结一扫而空。我想说，是读书让我心中的阴霾悄悄溜走。我想说，读书是治愈心理障碍的良方。

问世间何物最廉价，惟书也。读一本好书，所收益非书价能衡量。我愿与书香相伴，愿日日有书，实在太忙，就留一份诗意于胸，拥抱满怀读书的激情，就让淡淡书香入梦来。这多彩的书香会让我勇往直前，会让我年岁有加，却不垂暮!